20xx骨干教師跟崗學習日志2(完整版)
【正文】 秀教師的成長一定離不開“教學反思”這一重要環(huán)節(jié)。通過教學反思能夠不斷地提高教師的教學能力，提升教師的專業(yè)素質，綜合水平；進行教學反思有助于教師逐步培養(yǎng)和發(fā)展自己對教學實踐的判斷、思考和分析能力，從而為進一步深化自己的實踐性知識，教育教學理論提供了有效的途徑。通過聽講座，豐富了我的視野，也是我們作為教師成長的一個捷徑。她提出：學習、實踐、和研究是教師專業(yè)發(fā)展的途徑。而要想沉得下心，就必須養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學習成為我們生活的一部分，一種經(jīng)常性的生活方式。輕負高效是每一位教師永遠的追求，是只有起點沒有終點的征程，我們應當帶著信心，用實干讓“旅途”中的我們和學生都快樂起來。他通過自身的實際例子告訴我們，備課就要備雙基——基礎知識和基礎技能，以及應試中的高頻考點知識；疑難問題及釋疑思路和解題方法；精選精編課堂練習。在今天的講座中他講到，要實現(xiàn)“輕負高質”的課堂教學，關鍵做好三步：一、備課備什么？備教學目標、重點；學生的疑點；教學方法、教學策略；備精煉習題。要做到功在課前，利在課中，輔在課后，只有課前的功夫下到位，課中的質效抓得緊，課后的輔導跟得牢，輕負高效才不會成為空談。接下來，當?shù)亟逃诸I導王偉生主任也進行了發(fā)言，他提到了一個觀點：“讓學習成為一種生活方式。將學習納入到生活方式的范疇，成為生活的必須，實際上就是養(yǎng)成愛學習的習慣。人們常說：聽名師講座是一種藝術享受，感染著我們，震撼著我們的心靈。反思學生見解。只有通過反思，教師才會不斷地剖析自己在課堂教學中的優(yōu)缺點，細致地、冷靜地加以推理總結，具體地對于某一個問題的對策、某一教學環(huán)節(jié)中學生的質疑，甚至某一個問題展開思考。重點收看和記錄了《反比例函數(shù)的圖像及性質》這一節(jié)課的課堂直播，以下就這節(jié)課談談個人的看法：一、教法、學法采用“啟發(fā)式”的教學方法，引導學生經(jīng)歷畫圖、總結、抽象、說理的過程，堅持以學生為主體，、微課導入回顧復習畫一次函數(shù)圖象的步驟，介紹一次函數(shù)學習的一般內(nèi)容：實際問題情境→函數(shù)模型→關系式→圖象和性質→函數(shù)之間的關系或者與其它知識(方程、方程組、不等式)的聯(lián)系
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1