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20xx英語教研組計劃(完整版)

2024-10-03 13:06上一頁面

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【正文】 的知識考出優(yōu)異成績。當然,我們畢竟是個年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,在今后的工作中還要不斷努力。教科研的主陣地是在課堂,在日常教學中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。除此之外,我們還請每個教師在公開課后寫好教學后記和教學反思。在具體的工作中,我們重點抓好了以下幾個方面的工作:一、強化學習,落實學校發(fā)展規(guī)劃精神我們教研組本學期加強了理論學習的力度,堅持“三定”制度(定時間、定內容、定中心發(fā)言人),以個人自學和集體交流相結合的形式,組織教師認真學習學校下發(fā)的理論學習材料,撰寫讀書筆記。教研組活動時多探討好題、精題、疑難題,收集好的資料,促進整體教師的解題和命題能力。每兩周活動一次,時間固定在單周周一下午,要有活動記錄。每課時要寫重難點,教學目標;教學反思數(shù)量不多,篇幅不足等問題進行改進。教研組內每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質量。(五)、繼續(xù)加強學科資源庫建設對教學資料和網絡資源進行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。體現(xiàn)了“面對學生實際,促進學生發(fā)展”的新的教育理念,避免教學的滯后性和盲目性?!坝懻摗獙W習——討論——反思、總結”形成了我們英語組獨特的風景線。在課堂教學中,我們充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和運用電教媒體等多種手段為學生創(chuàng)設真實的語言交際情景,引導學生理解、模仿和運用語言,提高學生綜合運用語言的能力,這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們初中英語教研組必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學方式、教學理念、教學手段不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績。第一輪復習針對學生對已學基礎知識,因時間久,部分已遺忘的共性,要求學生一步一個腳印,扎扎實實搞好基礎知識的復習。第二輪復習直接關系到中考的效果。從動詞填空,到看圖填空,閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn),這說明了試題不僅要求學生掌握所學的詞匯和語法知識,還要求學生結合文章大意對其進行綜合運用能力。以下是我的個人計劃:一、在思想方面:堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質量的關鍵,教學過程要和諧,體現(xiàn)教為主導,學為主體的原則,教學內容科學、嚴謹、著力突出重點,突破難點,首先要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學生,老師一定要做組織者,教學方法既符合授課內容的要求,又能激發(fā)學生的學習興趣,調動學生的積極性,啟發(fā)誘導學生有效的學習。向老教師學,向優(yōu)秀教師學。提高課堂教學質量和加強課后補缺補差工作。(1)打開學習通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。培養(yǎng)學生的學習興趣,全面推進素質教育。四、教研活動進程表九月制訂新學期教研工作計劃。以校本研修為主線,以課堂教學為載體。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。每次討論要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。(3)加強備課組內、間的相互交流,達到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能取得較好的成績,期中、期末統(tǒng)考成績在同類學校中名列前茅,均超區(qū)平均,教學質量繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。全體教師要求完成20節(jié)的聽課任務,備課組長、教研組長不少于25節(jié)、30節(jié)。通過課堂教學、課外輔導、提優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績,各年級的期中、期末統(tǒng)考成績都能在同類學校中名列前茅,均超區(qū)平均。加強初一年級的學習興趣的培養(yǎng),以及學習方法的指導,養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生正確的英語學習習慣。認真研討、準備教育局組織的校際間各科課堂教學交流。一、指導思想:本學期小學英語組將貫徹學校和學部的指導思想,認真履行小學部教導處新學期制定的工作要求,深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。學生活動:開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生英語學習興趣和運用英語的能力,真正達到活動促進教學的目的。做好教學“六認真”的常規(guī)檢查記載。組內進行三次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。以新課標測試的形式促進老師們新課標理論學習,討論對新課標的理解和運用程度,不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。二、現(xiàn)狀分析:教師情況:本學期我們英語組有四名教師,年齡都在30歲以下。對月考、期中和期末考試情況進行質量分析,提出整改措施。十月份:組織學生參加市局教研室舉行的英語書法比賽,迎接國慶節(jié)。本組本學期繼續(xù)為新教師配備各自的師傅,范又臣老師指導張波老師,劉會云指導曹艷麗老師,李梅英老師指導王冰老師,王海彬老師指導黃露老師,督促、幫助她們完成各項達標任務,促使新教師迅速成長。我們要求教師在導入、精講等方面加強反思,探究英語的有效教學,切實提高英語課堂教學的有效性。各備課組根據這一總的課題,在結合各年級的實際開展,著重理論學習,共同探討商究,由骨干教師專業(yè)引領和青年教師嘗試探究。(4)、抓好教研組建設。(2)、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的實效性為重點。二、工作重點:本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習
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