【正文】 使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)初中英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。(2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。(3)配合校教學(xué)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準備。材料歸檔。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。工作分這樣幾個方面進行：（1）繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，改變觀念，并學(xué)以致用，要求每位教師學(xué)習(xí)摘抄一個月不得少于2000字，在全組范圍內(nèi)形成一個學(xué)理論、用理論的良好氛圍。每組剩余的老師每人在各自的組內(nèi)開一節(jié)課。備課組統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)。學(xué)習(xí)新版《新課程標準》。開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動認真組織、準備本學(xué)期的中段考試。在教學(xué)課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。課堂教學(xué)：30%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。組織各班英語教師，針對這些從來沒學(xué)過英語的學(xué)生，對教材內(nèi)容進行處理，制定專門的切實可行的教學(xué)計劃，讓新生消除為難情緒，都喜歡上英語學(xué)科，并盡快迎頭趕上。2014年2月。在學(xué)校的部署安排下，以“課堂教學(xué)開放周”為契機，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造高效課堂。學(xué)生情況：通過師生們一直以來的努力，現(xiàn)在入學(xué)的老生都已經(jīng)有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力，和其他學(xué)校同年級的學(xué)生相比，他們的英語優(yōu)勢已經(jīng)有所凸顯，上學(xué)期比較差的班在大家的努力和班主任的協(xié)助之下也正在迎頭趕上。組織本組教師多聽課，確保每位教師每學(xué)期聽課在15節(jié)以上。觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長補短。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。初三年級尤為重要，今年是“新課標”實施以后的第一年中考，主要是如何更好地調(diào)動好學(xué)生，使其在“枯燥”的中考復(fù)習(xí)中，充分利用好每節(jié)英語課，在四月底的口試中爭取佳績，更能在三個多月以后的中考中交出一份令人滿意的答卷。根據(jù)三個年級的課題研究名稱，每個年級派兩至三人為課題研究的實施者，向全校上課題研究課并說課，然后由整個教研組統(tǒng)一進行評課。加強校本教研，加強活力實效英語教研組是一個年輕的、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、教研活動積極、團結(jié)協(xié)作、集思廣益的大組。（1）、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。三、具體措施：加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)（1）、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。135互動課堂模式優(yōu)秀案例征集小課題研究小結(jié)與交流。教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容。(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。三、具體工作及措施：做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。本學(xué)期，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。從中考題型來看，近年來對聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強。（時間：34月）第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固掌握，進行專項訓(xùn)練。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請教，更注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材。在集體備課和“五個優(yōu)”實施的過程中，我們共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求及時解決問題，并在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新；其次，我們特別關(guān)注年輕教師的業(yè)務(wù)能力的提高和發(fā)展，要求青年教師將每一節(jié)公開課都當(dāng)作市級競賽課來上，先在備課組共同討論教學(xué)設(shè)計，在多次修改和試上后才以公開課的形式對全?；蛉珔^(qū)開放；在此期間，我們充分發(fā)揮老教師的作用，做到手把手地給予指點，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂的整體情境、教學(xué)的知識目標和情感目標，到哪怕是前一句教學(xué)語言到下一句教學(xué)語言的銜接，都做到嚴格把關(guān)。結(jié)合全員研教活動，在集體磨課、課堂觀察、評課議課、課后反思方面加強活動力度，并積極參加教研論壇與縣級賽課及巧教型教師等活動。本學(xué)期重點抓預(yù)習(xí)案的編寫工作。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。第一篇：2013英語教研組計劃2012—2013學(xué)年第二學(xué)期河瀝溪初中英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在進一步落實教學(xué)常規(guī), 加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高, 深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強組