【正文】 內(nèi)教師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。在七、八兩個(gè)年級(jí)中繼續(xù)課堂改革活動(dòng)，開展好課堂研究聽課評(píng)課活動(dòng)，深入研究“6+1”模式與英語教學(xué)的聯(lián)系，讓英語課堂如何適應(yīng)新的課堂教學(xué)模式，讓英語課堂也能煥發(fā)新的魅力，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（六）扎實(shí)開展全員研教工作。在開學(xué)初，我們組每人都重新修改了自己的發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校的教學(xué)系列活動(dòng)要求實(shí)行“五個(gè)優(yōu)”計(jì)劃，即“一份優(yōu)秀讀書筆記、一節(jié)優(yōu)秀公開課設(shè)計(jì)、一份優(yōu)秀教學(xué)案例和反思、一本優(yōu)秀備課筆記、一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)課件”。我們組的大多數(shù)教師圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。二、學(xué)生情況分析今年學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。如做到：（一）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；（二）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。二、在個(gè)人教學(xué)工作方面:立足課堂,深化教學(xué)改革按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手：備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的高教學(xué)水平。加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作。重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實(shí)措施。加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)集體備課?！?35互動(dòng)課堂模式”專題培訓(xùn) 十 月“135互動(dòng)課堂模式”課堂教學(xué)構(gòu)建“高效課堂模式”專題培訓(xùn)期中檢測與小結(jié) 十一月優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 十二月進(jìn)行“小組合作交流”有效策略的探討交流。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。關(guān)于本學(xué)期的研究課，本組將要求授課者在教學(xué)設(shè)計(jì)、練習(xí)選編、解題技巧、課堂藝術(shù)等方面有新的突破。初一、初二年級(jí)要求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力等非智力因素的加強(qiáng)培養(yǎng)，來促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫建立學(xué)科的資源庫，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。開展學(xué)科整合研究活動(dòng)，參與學(xué)校的課題研討和聽課月活動(dòng)。組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。我們有著無限的活力，對(duì)教學(xué)工作擁有著滿腔熱情，雖然我們的教齡都不算太長，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。優(yōu)化英語學(xué)科活動(dòng)，適各種形式的英語活動(dòng)更好地促進(jìn)英語教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)英語教學(xué)常規(guī)工作，使小學(xué)英語教學(xué)工作扎實(shí)有效。教學(xué)成績：老班學(xué)生能做到把所學(xué)英語運(yùn)用到日常生活中，參加校內(nèi)外競賽有突破，學(xué)生能在本學(xué)期內(nèi)喜歡上英語，有一定的聽、說、讀、寫的能力。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。十二月份：組織七、八年級(jí)學(xué)生英語知識(shí)競賽。集體研究導(dǎo)學(xué)案的編寫以及如何在課堂教學(xué)中如何有效地使用。通過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。本學(xué)期安排的校內(nèi)公開課（另附表）。（2）繼續(xù)圍繞課例活動(dòng)進(jìn)行課題研究，鼓勵(lì)每個(gè)教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，對(duì)教學(xué)實(shí)踐勤于進(jìn)行反思、梳理，力求能提出解決問題的新思路與新方法。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。第四篇：英語教研組計(jì)劃常村鎮(zhèn)中心學(xué)校英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)集體備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。(4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。二、中心任務(wù)：集體反思英語教研組所存在的問題。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。五`教學(xué)進(jìn)度：———————— 第一輪復(fù)習(xí)（全部課本16冊(cè)）———— 第二輪復(fù)習(xí)（專項(xiàng)復(fù)習(xí)）———— 第三輪復(fù)習(xí)（模擬訓(xùn)練）個(gè)人工作計(jì)劃南墅中學(xué) 王艷葉下學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對(duì)閱讀能力的綜合考查。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)