【正文】 大的目標確定以后，細節(jié)決定成敗。否則，是剝奪了學(xué)生作為復(fù)習(xí)和考試的主體應(yīng)有的自主活動的權(quán)利。認真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。三、教學(xué)目標全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高，上學(xué)期生物的平均成績在54分左右，整體成績還不理想，原因是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生多，學(xué)習(xí)自覺性不強，學(xué)習(xí)興趣不高。參觀教學(xué)法組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗地進行實地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的教學(xué)方法。語言要生動形象、富有感染力，清晰、準確、簡練，條理清楚、通俗易懂，盡可能音量、語速要適度，語調(diào)要抑揚頓挫，適應(yīng)學(xué)生的心理節(jié)奏。與上一個學(xué)期相比，增加了觀察與思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。三、教學(xué)目標在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。對于我來說，這學(xué)期將是一個關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。5．教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入，等等。對于我來說，這學(xué)期將是一個關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期。②講授應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維。③討論結(jié)束時，教師應(yīng)進行小結(jié)，概括討論的情況，使學(xué)生獲得正確的觀點和系統(tǒng)的知識。所以這學(xué)期還要繼續(xù)堅持。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生生命的演化、生物與環(huán)境、生物技術(shù)。做好集體備課，精心組織和策劃好課堂教案。（3）怎么辦？以《生物結(jié)業(yè)考試指導(dǎo)與說明》為抓手，引導(dǎo)學(xué)生以中考意識，運用知識解決問題。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分。教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：第五單元生命的演化（共2章）第一章、生命的起源和進化（4節(jié)）第二章、人類的起源和進化（2節(jié)）第六單元生物與環(huán)境（共3章）第一章、生物與環(huán)境的相互作用（2節(jié)）第二章、生態(tài)系統(tǒng)（5節(jié)）第三章、生物多樣性及保護（2節(jié)）第七單元生物技術(shù)（共2章）第一章、生活中的生物技術(shù)（2節(jié)）第二章、現(xiàn)代生物技術(shù)（2節(jié)）結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)安排：七年級上冊（包括第2單元）復(fù)習(xí)2周七年級下冊（第3單元）復(fù)習(xí)2周八年級上冊（第4單元）復(fù)習(xí)1周八年級下冊（因為剛學(xué)完，不再復(fù)習(xí)）模擬訓(xùn)練（綜合）（2周）八年級生物組20142第四篇：八年級下冊生物教學(xué)計劃20112012學(xué)年第二學(xué)期八年級生物教學(xué)計劃中寧五中劉竹芹新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合自己的實際和學(xué)科的現(xiàn)實條件以及學(xué)生的情況，對本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高，上學(xué)期生物的平均成績整體成績還不理想，原因是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。四、具體措施精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進行學(xué)習(xí)。對教學(xué)過程和課時安排都要備好。生物是一門自然科學(xué)，很多知識都是我們身邊的事物就有的。與上一個學(xué)期相比，增加了觀察與思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面?？紤]到學(xué)生在自主提出問題、作出假設(shè)等方面已經(jīng)得到訓(xùn)練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論