八年級物理培優(yōu)輔后計劃[精選合集](完整版)
【正文】 差生在學習上有一定的難度，但他們有他們自己的愛好、特長。四、記錄培優(yōu)生輔導過程，不斷完善培優(yōu)方法。小孩子的爭強好勝心都是很強的，他們有了競爭對手后，就可以看到，他們課上在比，課下也在比。在平時教學中我從以下幾個方面對優(yōu)秀生進行培養(yǎng)。使他們能不斷地 克服困難，提高自己激發(fā)學生的樂趣。一、提高課堂效率一個學生的能力水平、思維能力的提高關鍵在于課堂上探求新知識的思路是否簡潔、明了、清晰，是否能使學生通過聽課化新知識為自己的解決問題的能力。轉變教學方法，在教學中，將“重視結果”的教學盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。二、“培優(yōu)輔后”工作措施教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異，其實并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的發(fā)展。特制定以下“培優(yōu)輔后”工作計劃：一、“培優(yōu)輔后”工作目標認真落實“培優(yōu)輔后”工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和輔后同步進行。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。三、輔導對象：優(yōu)生：黃佳豪 楊佳旺 姚慕玲 周倩 李星 候帥等后進生：李濤 易凱強 陳靜怡 王雄 李子濤等胡武東 2010年9月。三、成立學科輔導小組僅憑課堂上對知識的學習，后進生的能力并不能學會，加強基礎知識，基本技能的訓練，是轉化后進生的最好方法。教師培優(yōu)的主要時間應在課堂上，因為培優(yōu)對象的物理基本功都較好，思考、反應能力也都不錯，在上課時，只需稍加點撥，就能看到他們的明顯進步，這就對教師提出了要求，針對培優(yōu)生在課堂上的表現(xiàn)，在課前必須做好各項準備，如，怎樣激勵學生動腦，學生可能會提出什么樣的問題等。二、實行“比、趕、超”，加速學生進步。培優(yōu)工作不是一天就能見效的，需要教師長期有耐心的堅持下去?！拔乙灿泻枚啾焕蠋?、同學發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點”,從而對自己有信心。教師要經(jīng)常有意識地布置一些需要集體合作才能完成的任務，通過研究性學習或質疑探討等形式，讓他們相互啟發(fā)，進行智慧的碰撞，最終達到提高自己的目的。五、主要措施：l．課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。8．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。3．培優(yōu)輔后過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。湘陰一中：王鳳娥2012．2。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。第五篇：高二物理培優(yōu)輔后計劃高二物理培優(yōu)輔后計劃湘陰一中王鳳娥本期我任教高二1311班與1312班物理，為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據(jù)我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評
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