分泌消化液-滄江中學(xué)(完整版)
【正文】 高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 膽汁也是一種消化液，但是膽汁中 沒有消化食物的酶。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 皺襞和絨毛 人體小腸大約長(zhǎng) 6米，直徑約 3厘米，以此可計(jì)算出小腸的外外表積大約是 ，然而小腸的內(nèi)外表積那么有 200平方米以上。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 口腔中參與消化的結(jié)構(gòu)： 淀粉在唾液淀粉酶的作用下，局部轉(zhuǎn)變成麥芽糖。 消化系統(tǒng)的作用是 ；食物消化的過(guò)程包括 和 。佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 第一頁(yè)，共三十八頁(yè)。 胃 口腔 小腸 消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng) 物理性消化 化學(xué)性消化 第三頁(yè)，共三十八頁(yè)。 口腔中具有初步的消化作用。 消化器官 —— 小腸 小腸的內(nèi)外外表積差異大 增加了小腸內(nèi)外表積！ 小腸的內(nèi)、外表面積為什么差異這么大 ？ 第十二頁(yè)，共三十八頁(yè)。 膽汁的乳化作用 第十六頁(yè)，共三十八頁(yè)。 小腸的長(zhǎng)度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，大大增加了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積，小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。 第二十三頁(yè)，共三十八頁(yè)。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 A饅頭碎屑 +唾液 37℃ 510min 碘 B饅頭碎屑 +清水 510min 37℃ 碘 C饅頭塊 +唾液 37℃ 510min 碘 不變藍(lán) 變藍(lán) 局部變藍(lán) 淀粉 +碘〔變藍(lán)〕 麥芽糖 ① ② ③ 結(jié)論： 淀粉 在 唾液淀粉酶 的作用下轉(zhuǎn)變成 麥芽糖 。 第三十頁(yè)，共三十八頁(yè)。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 1．在以下器官中，根本沒有消化功能的是〔 〕。請(qǐng)分析所配制的消化液中，最合理的一組是〔 〕。請(qǐng)你幫這粒蘋果種子分析一下： 〔 1〕它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物？ 〔 2〕它在哪里遇到“酸雨〞？ 〔 3〕又長(zhǎng)又窄的“迷宮〞是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失？ 〔 4〕“死胡同〞是什么部位？ 〔 5〕它在什么地方與很臭的東西混在了一起？ 口腔 胃 小腸 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收 盲腸 大腸 第三十七頁(yè)，共三十八頁(yè)。 ,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化 .。 、糖類和脂肪的代謝中起著重要作用 .。 _____和 _____。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 7．醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有，維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。 鹽 3．肝炎病人怕吃油膩食物的原因是〔 〕。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并答復(fù)以下問(wèn)題： 〔 1〕 X表示〔 〕的消化曲線，因?yàn)槠涞搅恕? 〕才開始消化。 佛山市高明區(qū)滄江中學(xué) 生物科 答：區(qū)別：牙齒能切碎和磨碎食物， 舌能使食物與唾液充分混合， 唾液能使淀粉開始發(fā)生變化。 饅頭變甜是否與 牙齒的咀嚼 、 舌的攪拌 以及 唾液的分泌 都有關(guān)？ 食物的消化 第二十四頁(yè)，共三十八頁(yè)。 討論： 請(qǐng)
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