分泌消化液-滄江中學-wenkub.com
2024-10-02 05:39 本頁面
【正文】 膽汁也是一種消化液，但是膽汁中。消化器官 ——小腸。大腸。它先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨〞；后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了；走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎地，它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們在姍姍上廁所時，一起離開了姍姍。請分析這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的？〔 〕 8．張立同學中午放學，買了一根油條吃，油條在張立的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是〔 〕。 1小時后，植物油不見了。 D C B 第三十四頁，共三十八頁。 佛山市高明區(qū)滄江中學 生物科 2圖中㈡曲線表示的物質(zhì)是 ______,它在 CD段減少原因_________,在 DE段減少直至變?yōu)榱愕脑蚴? __________. 曲線圖是一種用曲線數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖 ,可以直觀地反映事物在時間或空間上的變化 ,以及不同事物之間量的差異 右圖表示食物中的淀粉和蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時 ,其含量的變化情況 ,其中縱坐標示被消化的淀粉和蛋白質(zhì)的含量 ,橫坐標示消化道的各局部 .請分析此圖 . 解讀曲線圖 ㈠曲線表示的物質(zhì)是 ______它在 OA段的減少是 __________的緣故 .在 DE段減少直至變?yōu)榱?,是由于 _____________的緣故 . ㈢曲線表示的物質(zhì)是 ________它在 OA段增加的原因是_______________________________________. 蛋白質(zhì) 淀粉 局部被消化 局部初步消化 全部被消化 全部被消化 麥芽糖 局部淀粉在唾液淀粉酶作用下轉(zhuǎn)化成麥芽糖 第三十三頁，共三十八頁。 〔 2〕 Y表示〔 〕的消化曲線，因為其在〔 〕就開始消化。 佛山市高明區(qū)滄江中學 生物科 討論： 與同學交流這項探究的過程、結(jié)果 和結(jié)論與其他同學的一樣嗎？如果 不一樣，與同學一起分析原因 . 答：饅頭碎屑與唾液混合得 是否充分 ， 實驗裝置保持 37℃ 左右的時間 是 否足夠長 等，都會影響實驗的結(jié) 果。 聯(lián)系：牙齒的切碎和磨碎以及舌的 充分攪拌，能使唾液更加充 分地與食物碎屑混合，更好 地促使淀粉發(fā)生變化。 放入 37℃ 左右的溫水中 5— 10分鐘 各加 2滴碘液 ,搖勻 37℃ 左右的溫水中 ? ? ?原因是什么 ? 第二十六頁，共三十八頁。 佛山市高明區(qū)滄江中學 生物科 提示： 淀粉 麥芽糖 + + 碘 碘 變藍 不變藍 37℃ ? 第二十五頁，共三十八頁。 吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁黏膜進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。 佛山市高明區(qū)滄江中學 生物科 消化酶 讀圖答復： 綠色大圓表示 __ __ _ ，在 __ __ __的作用下，被分解成了 __ __ __ __，進入 __ __ 被人體吸收。 佛山市高明區(qū)滄江中學 生物科 二、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖、氨
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