20xx年初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，就在試卷上以的形式給予講解。切切忌面面俱到式講評(píng)。（14）心態(tài)和信心調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲?。?2）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時(shí)間的安排上。（8）處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。（5）以題代知識(shí)，由于第二輪的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是以題代知識(shí)?？蛇M(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應(yīng)用型的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類(lèi)的應(yīng)用題”、“幾何綜合問(wèn)題”、“探索型應(yīng)用題”、“開(kāi)放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉，適應(yīng)這類(lèi)題型。（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。配套練習(xí)以《初中雙基優(yōu)化訓(xùn)練》為主，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。必須做到牢記記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。，教師分工設(shè)計(jì)習(xí)題，把單詞的識(shí)記放到情景中去加深學(xué)生的理解。英語(yǔ)口語(yǔ)不好，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？5月初——5月10（11）號(hào)（口語(yǔ)考試之前）：重點(diǎn)攻克口語(yǔ)具體操作：找出近幾年的廣州中考真題，分析題型并找出應(yīng)試策略；對(duì)同類(lèi)型的話(huà)題和題型進(jìn)行操練。）爭(zhēng)取先訓(xùn)練23份中考模擬卷，準(zhǔn)備模擬考試。并發(fā)展他們的知識(shí)歸納能力和總結(jié)能力。三、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一、有效組織課堂，重視聽(tīng)課質(zhì)量先備課，后上課，不允許不備課而上課。課堂上認(rèn)真負(fù)責(zé)，有效組織，抓常規(guī)，抓落實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起筆來(lái)。備課組內(nèi)繼續(xù)做好互相聽(tīng)課，互相評(píng)課工作，不避諱不隱瞞，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，努力改進(jìn)、提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。對(duì)于及格目標(biāo)生，更要付出加倍的耐心細(xì)致，多次反復(fù)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，以達(dá)到保證及格率的目的。（進(jìn)行必要綜合訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練、做模擬試題，培養(yǎng)學(xué)生答題能力和技巧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備迎接統(tǒng)一的?？??？谡Z(yǔ)考試之后——5月底：閱讀和作文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練閱讀和作文是英語(yǔ)語(yǔ)言水平在篇章上的一個(gè)綜合體現(xiàn)，因此對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高。想您在企業(yè)中有個(gè)更好的發(fā)展嗎？實(shí)施步驟及時(shí)間安排、階段訓(xùn)練(2012年3月初4月底)指導(dǎo)思想：按教材內(nèi)容順序，抓綱靠本，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí)，參加初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試中考既是初中畢業(yè)的水平考試，也是高一級(jí)學(xué)校錄取新生的選拔考試水平考試是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，是否達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。（2）過(guò)基本方法關(guān)。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。教師對(duì)于作業(yè)，練習(xí)，測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋，矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。備用練習(xí)《全品中考復(fù)習(xí)》。（6）專(zhuān)題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高，專(zhuān)題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，但是要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，4節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也就是說(shuō)一份題需要4節(jié)課的講評(píng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考考考，幾乎所有的學(xué)生身心都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯
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