20xx幼兒園中班下學期音樂教案小蘋果含反思(完整版)
【正文】 誰呀〔小熊〕 教師：小熊很喜歡吃小蘋果?！场 》纸M自主練習動作?！ ⌒蕾pB段音樂，感受快樂的心情。幼兒理解了樂曲的快樂含義之后，又讓他們自主、自發(fā)地進行表演，幼兒在跟著圖譜自主學習、自主表達快樂心情中，充分激發(fā)了他們表演的欲望和興趣。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。 小熊的聲音：小朋友們，你們真是太能干啦，謝謝你們跟我一起照顧蘋果樹，現在我收獲了好多好多的小蘋果，你們想不想也嘗嘗我的小蘋果呀 〔評析：在完整表演后，為了讓幼兒更能體驗到成功的喜悅感，讓幼兒在品嘗小蘋果的過程中，享受音樂帶來的樂趣。〕 自由發(fā)揮創(chuàng)編不同的動作。小熊為你們準備了圖譜，我們去跳一跳吧！ 〔評析：通過圖譜，引導幼兒自主地練習動作。白板課件中，小熊種了一棵蘋果樹，邀請幼兒一起照顧，隨后激發(fā)幼兒參與活動的興趣，引發(fā)幼兒觀察小熊用跳舞的方法，讓蘋果樹快快長大。 【活動準備】 經驗準備：幼兒已熟悉簡筆畫人物的動作形態(tài)。剛開學，就有幼兒提出會唱?小蘋果?，還要求老師給他們播放這首歌曲，因此根據孩子們的興趣點，設計
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