20xx幼兒園大班下學(xué)期音樂教案尋找節(jié)奏含反思(完整版)
【正文】 據(jù)歌曲旋律創(chuàng)編節(jié)奏型?！ 幼兒通過聽辨節(jié)奏用各種形式來表示節(jié)奏，并在老師的協(xié)助下寫出根本節(jié)奏型，這樣引題使幼兒能把聽到的用自身的方式表示出來，而且為下面的各環(huán)節(jié)做好鋪墊。假設(shè)節(jié)奏譜再多幾份可能效果會更好。用反復(fù)、對應(yīng)等形式把各種變化因素加以組織，構(gòu)成前后連貫的有序整體〔即節(jié)奏〕，是抒情性作品的重要表現(xiàn)手段。 [幼兒在老師的引導(dǎo)下，分成兩組，其中一組唱旋律，一組配伴奏，進(jìn)一步體驗合作的樂趣和感受音樂的快樂?！部膳c鄰近的小朋友交流：你拍給我聽、我拍給你聽，且可一起再創(chuàng)作〕。 通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?！ ⊥ㄟ^活動激發(fā)幼兒的想
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