20xx小學四年級語文教案——九色鹿(完整版)
【正文】 國王的軍隊包圍了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后國王懲罰了調(diào)達，并下令不許傷害九色鹿。?九色鹿?齊讀課題 激趣：你們見過九色鹿嗎？聽過關于它的故事嗎？ 二、聽故事 1．看畫面，聽故事：試著記住故事的主要人物和情節(jié)。 ?、谕蝗?耳邊傳來救命啊，救命！的呼喊，只見一個人在洶涌的波濤中奮力掙扎?！ ”葦M前后截然不同的兩種態(tài)度〔語言、神態(tài)，反復朗讀體會〕 ?、芫派乖陂_滿鮮花的草地上睡得正香?！ ±斫猓罕承艞壛x、恩將仇報 指導朗讀：稍慢、莊重。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學四年級語文教案——?九色鹿?
教學目標：
正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復述
〔2〕小學四年級語文教案——?九色鹿?
教學目標：
正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復述
〔3〕學生讀后交流
師小結(jié)
第一段〔第1節(jié)〕講在山林中生活著神奇的九色鹿
〔4〕板書：調(diào)達
三、聽故事
1．指名試述故事，結(jié)合出示圖示
9。 分角色朗讀：〔戴頭飾表演〕九色鹿、調(diào)達、烏鴉表達 情到：眼睛有神情，面布有表情，聲音有感情?！部臁⒏?、急〕 指名讀，評議?！ ∫龑w會情況十分危急，指導朗
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