20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 3〕小組練習(xí)演讀課文，體會(huì)我送還鳥蛋時(shí)小心翼翼的樣子?！ 策@是積累語(yǔ)言的過(guò)程?！ ∵B忙：趕快，急忙。 世界上的鳥蛋五彩繽紛，大多數(shù)啄木鳥、貓頭鷹和鴿子的蛋是純白的，畫眉的蛋是純藍(lán)的，大白鷺的蛋翠綠如玉，短翅樹鶯的蛋就像紅寶石，夜鶯的蛋殼上有大理石般的花紋，美不勝收。如文中涼涼的、焦急不安、連忙等詞語(yǔ)?！ ?〕仿佛一詞怎樣理解？〔可以和好似互換〕你還能用它說(shuō)句話嗎？ 如：鳥兒仿佛 仿佛 配樂(lè)有感情的朗讀全詩(shī)。 寫字〔在自主發(fā)現(xiàn)中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)漢字之美?！ ±首x〔讀說(shuō)思議練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。 學(xué)生任意選擇自己喜歡的一小節(jié)讀一讀，其他人認(rèn)真評(píng)議：發(fā)現(xiàn)他哪個(gè)字音讀得準(zhǔn)，你就向他學(xué)：他哪個(gè)字音讀得不太好，你就提醒他?！ ⌒畔①Y料： 生字卡片、課文插圖、鳥蛋實(shí)物、錄音機(jī)和磁帶。當(dāng)孩子把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天時(shí)，孩子看到了小鳥的明天，我們看到了人類的希望mdash。另外文中的字大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)，教師可放手讓學(xué)生自主交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們識(shí)字的熱情。 師：在大自然中，鳥類是個(gè)大家族，無(wú)論是陸地、海洋還是天空，到處都有他們的身影。出示帶拼音的生字詞，讓學(xué)生先進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，會(huì)讀的讀給小
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