20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——將相和參考教案二(完整版)
【正文】 背景、揭示課題?！ ?．再讀課文，理清脈絡(luò)，概括段意?！ 踩潮疚牡囊牲c(diǎn)是將相之間是怎樣由和到不和又到和好的?！ ?．通過人物的言行，分析人物的性格特點(diǎn)?！ ?．重點(diǎn)句、段： 秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H、文有藺相如。主要通過默讀分析、討論、交流解決?！ ?．課堂口頭、筆頭練習(xí)。聽到同學(xué)們雄壯有力、氣壯山河的歌聲，我情不自禁地想起歷史上無數(shù)可歌可泣的愛國(guó)故事?！ ?〕看到課題，你想知道什么 〔看到課題，我想知道將、相分別指誰將、相之間是怎樣由和到不和又到和好的?！ ⊥妻o：謙讓不干?！ ⊥膮f(xié)力：協(xié)，合?！ ?〕速讀課文，討論交流。10〕完璧歸趙?！ 〗?jīng)過：藺相如機(jī)智勇敢斗秦王?！矙C(jī)智〕 行動(dòng)：當(dāng)藺相如覺察到秦王沒有誠(chéng)意換璧時(shí)，就上前一步，成心指點(diǎn)璧上有毛病，把和氏璧要回手中。進(jìn)一步了解藺相如是個(gè)不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的人?！ 〉诙n時(shí) 〔一〕明確目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)第二、三個(gè)故事，找出事情的前因后果，了解三個(gè)故事間的聯(lián)系?！ ?〕學(xué)習(xí)第二個(gè)小故事?！ 舱Z言：請(qǐng)您為趙王擊缶。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語文教案——將相和參考教案二
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒
〔2〕如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們
〔3〕3．再讀課文，理清脈絡(luò)，概括段意
〔4〕秦國(guó)最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國(guó)，不斷向其它六國(guó)進(jìn)攻
〔5〕完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔
〔6〕〔1〕指名分節(jié)朗讀課文，師生共同糾正讀中存在的問題，指出缺乏
13。您不容許，我就跟您拼了！ 行動(dòng)：他走到秦王面前，逼秦王為趙王擊缶，叫人記錄下來。 自學(xué)提綱： ?、僮x第二個(gè)小故事，理清
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