20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——秋天的懷念教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(完整版)
【正文】 、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子。在反復(fù)閱讀課文的過(guò)程中，那種母子之間的似海深情已使學(xué)生受到熏陶感染，引發(fā)了學(xué)生的情感，在此，抓住時(shí)機(jī)給學(xué)生虛設(shè)情境，訴說(shuō)心聲。在學(xué)生透徹理解課文后，讓他們自由表達(dá)內(nèi)心的感受?！ 」P尖生情?！ ∽寣W(xué)生透過(guò)母親為兒子所作的小事討論一下：母親的愛(ài)到底是一種什么樣的愛(ài)，讓學(xué)生在理解課文的根底上自由表達(dá)，這一過(guò)程使學(xué)生母親對(duì)兒子那片真情，那份偉大無(wú)私的母愛(ài)再現(xiàn)學(xué)生心中，升華了文章的主題?！ ≌f(shuō)一說(shuō)?！ 」膭?lì)學(xué)生圍繞課題提出問(wèn)題，猜想課文內(nèi)容，如：作者在秋天思念的是誰(shuí)為什么是秋天的思念他〔她〕有什么值得作者去思念的讓學(xué)生帶著這些疑問(wèn)自讀全文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，整體感知課文。 設(shè)計(jì)理念： 引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言，體味人物內(nèi)心情感，使學(xué)生受到熏陶感染，并以此點(diǎn)燃學(xué)生情感，引發(fā)真情，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探求，
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