20xx六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 行口語(yǔ)交際呢〔啟發(fā)學(xué)生采用情景模擬對(duì)話練習(xí)，話語(yǔ)要清楚明白，要有說(shuō)服力，表演時(shí)要注意體態(tài)、表情等?！ ?．對(duì)話完畢，學(xué)生評(píng)價(jià)。] 第二課時(shí)〔習(xí)作指導(dǎo)〕 一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入 1．播放一組有關(guān)偷獵者殘害野生動(dòng)物的圖片和打擊偷獵、盜獵的圖片?！ ?〕什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶著下漫步在溫哥華街頭 〔2〕為什么小鴨子在鴨媽媽的帶著下漫步在溫哥華街頭 〔3〕幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的 〔4〕鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會(huì)怎么想，怎么做 〔5〕鴨媽媽是怎樣向巡警求助的〔求助的方法，求助時(shí)的表現(xiàn)，如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁；鴨媽媽指揮另外的小鴨子把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意〕 〔6〕鴨媽媽是怎樣帶著巡警趕到出事地點(diǎn)的 〔7〕巡警奮力搭救小鴨子的場(chǎng)面其他司機(jī)怎么表現(xiàn)的〔神態(tài)、動(dòng)作等〕 〔8〕小鴨子被救出后鴨媽媽會(huì)有怎樣的表現(xiàn) 〔9〕在救助小鴨子的過(guò)程中，路人會(huì)怎么樣 〔10〕從這個(gè)故事中你會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法產(chǎn)生怎樣的感受 想一想：這張圖片要表達(dá)的是什么〔動(dòng)物間濃濃的親情，隨機(jī)應(yīng)變的能力以及人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的保護(hù)。在選擇要詳寫(xiě)的情節(jié)時(shí)，注意讓學(xué)生明白與中心有關(guān)的詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的略寫(xiě)。小作者之所以寫(xiě)的這么好，是緣于合理的想象，將故事情節(jié)補(bǔ)充的特別完整，許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，在展開(kāi)合理想象的同時(shí)，將自己的感受表達(dá)出來(lái)，發(fā)表了自己對(duì)這件事的看法。習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事，讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)
〔2〕三是從閱讀的書(shū)籍報(bào)刊中知道的動(dòng)物的
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