20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案新月集教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 小詩(shī)，寫這首詩(shī)的作者會(huì)是個(gè)怎樣的人呢我們來作個(gè)大膽地猜測(cè)，好嗎〔提示：從年齡、性別、性格等方面去猜〕 師介紹：剛剛同學(xué)們作了大膽的猜測(cè)，那大家的猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢我們一起來看 看這位作家。我們也像他們這樣有滋有味地再來讀讀這首詩(shī)，把你覺得特別有意思，特別有味道的句子劃出來，邊讀邊想：讀著讀著，你看到了一個(gè)怎樣的孩子 生朗讀，師巡視。 教學(xué)流程： 一、賞讀?金色花? 〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 老師先給你們來欣賞幾張圖片〔幻燈播放〕怎么樣，漂亮吧 有一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路，路兩邊種滿了這樣的花，正是現(xiàn)在這樣的季節(jié)，金黃色的小碎花開了，一朵、兩朵、三朵他們簇?fù)碇_滿枝頭。詩(shī)人將自己的靈魂穿織于詩(shī)章詞篇里，使詩(shī)句充滿了靈性的芬芳。可是，課堂上，老師還想再來讀讀這首詩(shī)，你們?cè)敢饴爢帷 煼蹲x。你們會(huì)選哪4節(jié)其他同學(xué)也幫他們出出主意。 二、小組合作選讀?花的學(xué)校?、?職業(yè)? 過渡：剛剛，我們從?金色花?中看到了一個(gè)天真可愛、依戀**的孩子，感受到了散文詩(shī)語(yǔ)言的韻味與節(jié)奏，下面我們?cè)賮硇蕾p泰戈?duì)柕牧韮墒仔≡?shī)?！渤鍪灸夸洝场 ∮形晃娜诉@樣評(píng)價(jià)：泰戈?duì)柕脑?shī)篇如春潮瀉地，生機(jī)勃勃，充滿活力?！ 〉悄銜?huì)猜得出這就是你的小孩子的小影子么 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。羅摩即羅摩犍陀羅?！ ∷盟匿z子，要怎么掘，便怎么掘，他被塵土污了衣裳，如果他被太陽(yáng)曬黑了或是身上被打濕了，都沒有人罵他。 花的學(xué)?！ ‘?dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候， 潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?新月集?教學(xué)設(shè)計(jì)
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