北師大版五年級語文上冊教案推敲教學設計(完整版)
【正文】 自由練讀第三自然段，同桌互讀，齊讀。 板書：高潮 沖闖儀仗 請求寬恕 第七自然段 自由朗讀，思考：這主要寫了什么 學生交流。 （ 3）映示這時，夜深人靜，月光皎潔，賈島是怎么知道鳥宿池邊樹的（引導學生體會敲字是真實地寫出了他當時的做法） 指導表情朗讀這一段。 學生練讀課文。 學生練讀，說說上半句講了什么，下半句又講了什么。 內(nèi)容總結 （ 1）北師大版五年級語文上冊教案《推敲》教學設計 教學目的： 1．正確、流利，并能講出這個故事 （ 2） 抽讀生字卡片，注意區(qū)分平舌音、翹舌音以及前鼻音、后鼻音 （ 3）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人 （ 4）皎、騎、僧：左窄右寬 （ 5） 正確、流利地朗讀課文 （ 6） 妥帖是什么意思你能從這段中找出它的近義詞嗎（恰當）還有哪些詞意思跟它相近（合適 適宜 適當?shù)龋┙o或許找個近義詞 。 這次考試， ____________________，也不應該驕傲。 11 學生練講： （ 1）各自練講。這是故事的結局。 映示：韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。 板書：發(fā)展 一字斟酌 反復推敲 第四至六自然段 默讀思考：賈島是怎樣闖進韓愈的儀仗隊的畫出賈島和行人在韓愈的儀仗隊迎面而來時的不同表現(xiàn)，想想這說明了什么 9 學生交流。 妥帖是什么意思你能從這段中找出它的近義詞嗎（恰當）還有哪些詞意思跟它相近（合適 適宜 適當?shù)龋┙o或許找個近義詞。 （ 2）結合句子選擇摸的義項：Ａ、用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動（動作演示）；Ｂ、用手探?。▌幼餮菔驹谡n桌內(nèi)摸東西）；Ｃ、試著了解，試著做（如摸一下他的底細）；Ｄ、在
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