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正文內(nèi)容

北師大版五年級(jí)下冊(cè)語文語文天地九教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

2025-10-17 00:54上一頁面

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【正文】 抄寫習(xí)作。(四)初顯身手這是一次語文實(shí)踐活動(dòng),主要是讓學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)抓住特點(diǎn),運(yùn)用想象來猜謎語的方法。詩中的一些不常見的詞語可做解釋。提示:(1)要做到內(nèi)容集中;并按一定順序?qū)懀唬?)注意描寫物體的外形,顏色,質(zhì)地;(3)要寫出自己這樣設(shè)計(jì)的目的。(六)金鑰匙重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)發(fā)言。秋光:秋天的月光。詩的大體意思是:農(nóng)歷七月初七的這天晚上,燭光與月光映照著宮中的畫屏,使早已青春不在的宮女倍感凄涼和清冷。開卷有益。教師隨堂進(jìn)行寫字指導(dǎo)。仿照其中的一句,表達(dá)自己的愿望。由于文中意趣盎然,可引發(fā)學(xué)生的想象。分小節(jié)指名讀詩歌,檢測(cè)文中生字的認(rèn)識(shí)情況。實(shí)踐活動(dòng)組織完成“初顯身手”。二、初顯身手你能用準(zhǔn)確的語言敘述你對(duì)陽光的理解嗎?選擇實(shí)驗(yàn)地點(diǎn),準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工具。二、出示習(xí)作要求任選一題,寫一寫:用“你”稱呼太陽,寫一段文字或一首小詩??梢詫懶」袢绾卧谔柍菍W(xué)習(xí)和生活,也可以寫你在太陽城的新發(fā)現(xiàn)。寫作文時(shí),向引導(dǎo)學(xué)生討論、說一說,然后再動(dòng)筆寫一寫。檢查背誦兩首詩。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。童年的往事多得像天上的繁星。簡單了解:全詩用形象思維和比興手法,寫讀書的樂趣和重要。)板書設(shè)計(jì): 初顯身手觀書有感半畝萬塘一鑒開,天光云影共徘徊。⑹()明天下雨,我們()要去探望李老師。敵人不在身后。學(xué)生學(xué)習(xí)過程:一、明確本次習(xí)作的要求平時(shí),我們常常有和大人們不同的見解,我們總覺得有些事情可以有另外的結(jié)果,今天,換個(gè)角度來思考,寫一寫:假如我是??這次寫作的目的是什么?二、說一說針對(duì)本次習(xí)作的要求,說一說自己打算寫什么內(nèi)容?(既可以把自己當(dāng)成某人,也可以把自己當(dāng)成某物)點(diǎn)明要求:敘述清楚、有條理語句通順連貫不寫錯(cuò)別字打完底稿后,用心修改小組交流:注意敘說的角度集體交流:引導(dǎo)學(xué)生拓寬寫作的思路,選準(zhǔn)寫作的角度三、學(xué)一學(xué)讀讀給出的范文,注意作者寫作是從哪個(gè)角度寫的?抓住什么寫的?語言有什么特點(diǎn)?四、練一練學(xué)生將剛才說的寫下來,寫作的形式可以是記敘文,也可以是詩歌,也可以是散文。這個(gè)問題引起來大家的沉醉。2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。(三)詞序顛倒;1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。10月13日,終于戴上了紅領(lǐng)巾。(五)前后矛盾;大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有了保證。樹上覆蓋了一層薄薄的雪,把樹枝都?jí)簭澚?。小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),就成績優(yōu)良這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。即使這部電影拍得好,但也不能獲獎(jiǎng)。1火藥是我國古代的四大發(fā)明。廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。球上的光明和溫暖都是送來的。3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。故事讀完后,大家熱鬧地鼓掌。以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià),注意評(píng)價(jià)的角度:既可以和寫作者站在同一個(gè)角度閱讀習(xí)作,也可以從自己的角度進(jìn)行閱讀,修改。塘里結(jié)著薄冰。⑻ 一滴水()很小很小,()無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。學(xué)案:一、選擇關(guān)聯(lián)詞語,填在句子中。首句把“半畝方塘”比作一本書,因書為長方形,故有“半畝”之說。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)初顯身手中的內(nèi)容 學(xué)生學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)課學(xué)習(xí)中我們不但要正確全面地看待事物,更要多角度多側(cè)面的看待問題,要善于觀察,善于思考。9月的一個(gè)傍晚,我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。透過大衣的縫隙,我模模糊糊地看到了一個(gè)高大地背影。海邊的沙灘上種著一望無際碧綠的西瓜。男、女生賽詩;同位賽詩;以小組位單位進(jìn)行賽詩等。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)時(shí)間:4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)暢所欲言中的內(nèi)容 學(xué)生學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入本單元的主題是什么?(角度)圍繞著角度我們學(xué)習(xí)了課文,從課文中你獲得了哪些收獲?二、暢所欲言1.出
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