20xx北師大版五年級語文下冊教案新月集教學設(shè)計-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 有味道的句子劃出來，邊讀邊想：讀著讀著，你看到了一個怎樣的孩子 生朗讀，師巡視?！舶孱}〕 〔二〕整體感知 老師特別喜歡這首小詩，我已經(jīng)讀了至少不下十遍?！ 〗虒W流程： 一、賞讀?金色花? 〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 老師先給你們來欣賞幾張圖片〔幻燈播放〕怎么樣，漂亮吧 有一條悠長悠長的小路，路兩邊種滿了這樣的花，正是現(xiàn)在這樣的季節(jié)，金黃色的小碎花開了，一朵、兩朵、三朵他們簇擁著開滿枝頭。詩集中，詩人生動描繪了兒童們的游戲，巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理，以及他們活潑的想象。詩人將自己的靈魂穿織于詩章詞篇里，使詩句充滿了靈性的芬芳。假設(shè)我們來到了這條小路上，當你抬起頭，看著眼前一片金黃色的花海，你會有什么感覺 假設(shè)這些花是一個又一個的小孩子變的，他們長在那些樹的高枝上，笑哈哈地在 風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞?？墒?，課堂上，老師還想再來讀讀這首詩，你們愿意聽嗎 師范讀?！ 〗涣鳎簢@孩子的天真可愛淘氣淘氣與依戀媽媽，談感受與朗讀相結(jié)合，重在朗讀。你們會選哪4節(jié)其他同學也幫他們出出主意。〔圖片出示泰戈爾〕認識他嗎師介紹：泰戈爾：印度著名的文學家、詩人，被稱為印度的詩圣?！ 《?、小組合作選讀?花的學校?、?職業(yè)? 過渡：剛剛，我們從?金色花?中看到了一個天真可愛、依戀**的孩子，感受到了散文詩語言的韻味與節(jié)奏，下面我們再來欣賞泰戈爾的另兩首小詩?！ ∷娜诵〗M合作學習 小組間相互推薦 預設(shè)推薦的理由：?花的學校?字里行間充滿了豐富的想像；?職業(yè)?表達了孩子對自由自在、無拘無束的向往生活，學生能從中找到自己的影子?！渤鍪灸夸洝场 ∮形晃娜诉@樣評價：泰戈爾的詩篇如春潮瀉地，生機勃勃，充滿活力。那就讓我們也來品茗泰戈爾的詩，從閱讀
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