【正文】 成好各項(xiàng)工作任務(wù)。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面得到發(fā)展。四、積極參與課題研究活動(dòng)。三、積極開展聽課評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期我們綜合組教師一共進(jìn)行了16次的教研集體活動(dòng)。第一篇：綜合組教研工作總結(jié)2彭思中心小學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃，積極有效地開展本組的教研活動(dòng)，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。作為課題負(fù)責(zé)人，本組積極組織教師參加《在各學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》的課題研究，期初制定課題計(jì)劃，定期召開課題例會(huì)，總結(jié)工作、安排任務(wù)、集中學(xué)習(xí)、集思廣益，認(rèn)真開展專題研究活動(dòng)，并在本學(xué)期的課題研討活動(dòng)中展示一節(jié)體育課《前滾翻成站立》。六、今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作：加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。注重青年教師培養(yǎng)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。開展豐富多彩的興趣小組校本課程，取得了一定的成績(jī)。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。四、主題研究針對(duì)目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)中，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。三、教研活動(dòng)情況制定了切實(shí)有效的教研計(jì)劃，我們采用了靈活多樣的教研活動(dòng)方式。學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥的先進(jìn)科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。第三篇：綜合組教研工作總結(jié)綜合組教研工作總結(jié)本學(xué)期，綜合教研組堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的指導(dǎo)方針，以提高教師群體專業(yè)化水平為主線，以教育教學(xué)為中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。然后制定出具體措施，分析執(zhí)行。反復(fù)聽課。教師是課程改革的實(shí)施主體，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為中，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。四、在成績(jī)中反思回顧本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績(jī)，得到了各方面的肯定。利用活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。四、存在問題由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。本學(xué)期，我們開展一系列專題研究，如校內(nèi)隨堂聽課、評(píng)課、校外交流，課教學(xué)開放活動(dòng)等,促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。作業(yè)批改情況整體較好的是六（1）班英語(yǔ)，能按教學(xué)進(jìn)度布置適量作業(yè)，并且從3月中旬開始做到每月一測(cè)，全批全改，認(rèn)真做好每次檢測(cè)成績(jī)登記，認(rèn)真做作業(yè)登記反饋，并進(jìn)行第四節(jié)課及周六的無償輔導(dǎo)，非常辛苦。英語(yǔ)組：（1）積極開展學(xué)生課外無償口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)。、大科組教研活動(dòng)時(shí)間,存在教師遲到、缺席現(xiàn)象。總之，本學(xué)期，我們綜合科教研組活動(dòng)可以說是豐富多彩，成績(jī)是值得肯定的。（3）在校內(nèi)組織教師開展乒乓球比賽。不足之處：整體看，三至五年級(jí)老師個(gè)別班布置作業(yè)較少。綜合科在學(xué)校各級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)中工作積極，如實(shí)完成縣教研室和學(xué)校給于的教研工作。科研水平有待提高。課后評(píng)議。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。二、抓好教學(xué)常規(guī)制定計(jì)劃求“實(shí)”。如何開展學(xué)科整合、協(xié)調(diào)各備課組的關(guān)系，也是我們需要加強(qiáng)的地方。堅(jiān)持把推門課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課結(jié)合進(jìn)行，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)課，先由教研組長(zhǎng)率先在本組上示范課，再深入開展“同一課型大家上”活動(dòng)。期中期末進(jìn)行階段小結(jié)，把聽、析、改、放統(tǒng)一起來，幫落實(shí)，見成效。通過該活動(dòng)，使師徒目標(biāo)一致，互相激勵(lì)，責(zé)任感增強(qiáng)，工作的積極性被調(diào)動(dòng)起來，促進(jìn)了教師整體水平的提高。并且規(guī)定了學(xué)習(xí)活動(dòng)的制度化和學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進(jìn)行了研究。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。下面將本我們組的工作總結(jié)如下：