【正文】 學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。根據科學、信息技術、小學英語等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。十一月份：繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。（二）常規(guī)工作嚴抓備課質量和課堂教學質量。四、主要工作（一）教研方面具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。五、對本學期的教學質量進行分析、并作全面的教學教研工作的總結，把成功的經驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好?；螂S堂聽課、評課，展開研討。（4）楊光老師抓好對學生的思想品德教育。本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。產生一人學習，多人收益的效應。每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。特制定計劃如下：一、指導思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。認真學習新課標。以此全面提高教師駕御課堂的能力。為學校準備人才有機會到縣里比賽。綜合組各成員互相探討交流。并抓好學校里各項美術工作，歡迎各位老師前往指導。三、具體目標充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。五、具體工作安排九月份：教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。協(xié)助學校搞好開放日活動。一月份：做好各學科期末收尾工作。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。三、工作目標與任務：1． 端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。4． 教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。本學期在教研組方面較往年還有一個有利條件，就是組內的學科都壯大起來了，增加了許多專業(yè)教師。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律，關注學生的情感、態(tài)度的基礎上，因材施教，力爭達到最佳課堂教學效果。體育課盡量使各班級陽光課外體育活動與體育課交替進行，更好地落實學生每天一小時陽光體育活動的規(guī)定，并將課間、課外體育活動的時間安排列入課表，作為法定形式。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。四、措施預想切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經驗。六、實施辦法：，切實按計劃開展自修和教學活動。第三篇：小學綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃 20112012學年第一學期水波學區(qū)水波小學綜合組教研工作計劃20112012年第一學期一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和教導處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校及教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。（三）組建興趣組，豐富學生課余生活抓好特長教學和學科競賽，培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生的全面成長搭建舞臺。（執(zhí)教者：朱玉芹）十月份：，主要學習《教師教育》等雜志上的教育案例、教學研究等內容。（執(zhí)教者：崔振芳）十二月份：。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而全面提高音樂、美術、科學、體育、英語等學科的課堂教育質量，實現新學年教學取得更好效果。三、主要工作解讀課標，積極導向課堂教學研究。堅持每周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經驗論文一篇?，F制定計劃如下。著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過教研活動，也可發(fā)現組內的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。（3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質的完成。做好各項資料整理收集及學期工作總結等，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊綜合教研組二Ｏ一四年二月。各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，備課應比上課提前一周，要有上課情況小記。學研并舉，積極推進課程改革的實施。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。四、具本工作安排期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。抓