【摘要】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入對(duì)于美國(guó)金融危機(jī)的發(fā)生,許多人認(rèn)為,這場(chǎng)危機(jī)主要是金融監(jiān)管制度的缺失造成的。實(shí)際上,這場(chǎng)危機(jī)的根本原因不在華爾街,而在于美國(guó)近30年來(lái)加速推行的新自由主義經(jīng)濟(jì)政策。那么,新自由主義的基本主張有哪些?有什么影響?請(qǐng)進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教
2025-01-08 13:31
【摘要】專題二遵循形式邏輯的要求(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.人們?cè)谶\(yùn)用概念、作出判斷、進(jìn)行推理時(shí)必須遵守的各種具體規(guī)則是()A.人們主觀創(chuàng)造的B.依據(jù)于形式邏輯的基本規(guī)律C.是客觀的,人們不能隨意制定D.是規(guī)律,人們必須遵循2
2025-11-20 22:07
【摘要】-*-5民事權(quán)利的行使與界限首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解民事活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。2.明確法律對(duì)民事權(quán)利行使的界限。3.通過(guò)探究認(rèn)識(shí)合理合法行使權(quán)利的必要性。4.進(jìn)一步理解公民
2025-11-08 05:04
【摘要】訓(xùn)練4善用逆向思維一、選擇題1.從思維方法的角度看,漫畫《后生可畏》中的二虎子給我們的啟示是()后生可畏A.要把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)B.要堅(jiān)持分析與綜合相結(jié)合的方法C.要敢于打破常規(guī),進(jìn)行思維創(chuàng)新D.要積累知識(shí),把握已有規(guī)律2.加工金屬,歷來(lái)都是高溫處理,有的科技人員反其道而行之,進(jìn)行冷處理,很多金屬工具
2025-11-20 05:27
【摘要】訓(xùn)練4推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展一、選擇題1.真理是相對(duì)的,也就是說(shuō)()①?gòu)膹V度上看,任何真理都只是對(duì)無(wú)限物質(zhì)世界某個(gè)部分、某一方面的正確認(rèn)識(shí),有待擴(kuò)展②從深度上看,任何真理都只是對(duì)無(wú)限物質(zhì)世界某個(gè)層次的正確認(rèn)識(shí),有待深化③從符合程度上看,任何真理都只是對(duì)客觀事物近似正確的反映,有待精確化④從真理總體角度看,認(rèn)識(shí)在
2025-11-20 08:08
【摘要】專題四結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新訓(xùn)練1思維力求創(chuàng)新一、選擇題1.下列對(duì)思維創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)正確的是()①思維創(chuàng)新必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)②敢想敢干,求新求異就是思維創(chuàng)新③培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力必須敢于超越④思維創(chuàng)新要敢于打破規(guī)律,進(jìn)行逆向思維A.①②B.①③C.②④
2025-11-20 05:19
【摘要】訓(xùn)練2準(zhǔn)確把握概念一、選擇題1.“人”這個(gè)概念,一方面舍去了不同人的男女老少等個(gè)性特征,只抓住“人”所共有并且區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性;另一方面,又不專指某個(gè)具體對(duì)象(如張三或李四),而指所有的“人”。這表明()①概念具有抽象性②概念具有生動(dòng)性③概念具有概括性④思維具有間接性
2025-11-20 22:04
【摘要】專題一樹(shù)立科學(xué)思維的觀念訓(xùn)練1探究思維奧秘一、選擇題1.“人的感官是人認(rèn)識(shí)外界事物的天然界限”,而思維卻可以幫助人們突破這一天然的界限。這種觀點(diǎn)表明思維具有()A.概括性B.能動(dòng)性C.間接性D.預(yù)見(jiàn)性2.我們平時(shí)看到的樹(shù),總是有高或矮、直或曲、粗或細(xì)
【摘要】專題一各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織國(guó)家的本質(zhì)一、選擇題民主作為一種國(guó)家制度,具有鮮明的階級(jí)性。因?yàn)?)民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的統(tǒng)治階級(jí)有統(tǒng)治階級(jí)的民主,被統(tǒng)治階級(jí)有被統(tǒng)治階級(jí)的民主國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具,實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能只在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部服務(wù)于多數(shù)人的意志在任何民主
2025-11-21 13:54
【摘要】訓(xùn)練3領(lǐng)會(huì)思維具體一、選擇題1.人們到某地旅游,首先看到的往往是旅游地的山水風(fēng)光、風(fēng)土人情等,于是在人的頭腦中形成了關(guān)于這個(gè)旅游地的比較整體的印象。人們對(duì)旅游地的初次印象的思維形式是()A.思維抽象B.感性具體C.思維具體D.感性認(rèn)識(shí)2.在數(shù)學(xué)中,我們抽取對(duì)象的空間形式,而撇開(kāi)對(duì)象的性質(zhì)、內(nèi)容
【摘要】訓(xùn)練2學(xué)會(huì)科學(xué)思維一、選擇題1.科學(xué)思維是()①世界觀和方法論為指導(dǎo)的思維②符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的思維③遵循邏輯規(guī)則的思維④能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維⑤與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對(duì)立的思維A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D
【摘要】訓(xùn)練2運(yùn)用發(fā)散思維一、選擇題1.高中階段是我們學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)壓力大的特定階段,每天面對(duì)各科的學(xué)習(xí)、繁重的作業(yè)、練習(xí),要想保持高效,必須科學(xué)合理安排各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們?cè)谒季S上()A.保持正確的邏輯思維B.注重抓重點(diǎn)學(xué)科C.進(jìn)行思維創(chuàng)新D.保持思維過(guò)程的流暢性,科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)2.“孟母三遷”的故事,給我們
2025-11-20 08:21