【摘要】學案3領會思維具體走進生活庖丁初學解牛時,只對牛的外部特征有直觀的認識,不知道該從何處下刀。經過一段時間的實踐之后,他逐步知道了牛的內部結構,達到“庖丁解牛,目無全牛”的階段。但這還不是純熟的階段。再經過一段時間的實踐之后,庖丁弄清了牛的內部結構和外部特征之間的關系,這時呈現(xiàn)在他面前的牛,又成了一頭完整的牛,但不是最初的只見其表不見其里的牛,而
2025-11-08 17:45
【摘要】專題四法律救濟最新考綱非訴訟解決糾紛的主要方式;訴訟的種類及訴訟法的基本原則;公民的基本訴訟權利;訴訟的基本程序;證據的種類及舉證責任。本課概覽一、非訴訟解決糾紛的主要方式非訴訟解決糾紛的途徑:______、仲裁或行政復議。二、訴訟的種類及訴訟法的基本原則1.訴訟的種類:______訴訟、______訴訟、行
2025-11-21 13:27
【摘要】1.2建設社會主義法治國家一、選擇題(每小題4分,共28分):“君主們在任何時候都不得不服從經濟條件,并且從來不能向經濟條件發(fā)號施令。無論是政治的立法還是市民的立法,都只是表明和記載經濟關系的要求而已?!鄙鲜霾牧现袑Ψǖ拿枋?,下列說法正確的是()、正義的追求【解析】選D。本題考查對法的本質的認識。A盡管
2025-11-24 08:40
【摘要】2英國的議會和政府一、選擇題英國首相卡梅倫2021年12月12日向議會發(fā)表聲明,為自己行使否決權阻止修改條約作辯解,但是遭到了反對黨工黨黨首的指責,甚至稱卡梅倫的決定是一場”外交災難”。下列關于英國議會的說法不正確的是()英國議會的形成深受歷史、文化、政治傳統(tǒng)、階級力量對比等因素的影響議會是最高立法機關,主
2025-11-20 08:12
【摘要】復習學案:百舸爭流的思想(必修4)【目標導航】一、考點集結(1)哲學基本問題的內容(2)思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據(1)古代樸素唯物主義的特點(2)近代形而上學唯物主義的特點(3)辯證唯物主義和歷史唯物主義的特點(1)主觀唯心主義(2)客觀唯心主義二、考
2025-11-30 00:01
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治言而有信守合同課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.在超市購物時,售貨員根據顧客的要求稱好商品的重量或包裝好商品等,然后顧客再付款給售貨員。對這一過程,下列表述不正確的是()A.超市和顧客既要履行一定的合同義務,也享有一定的合同權利B.超市和顧客的權利和義務是相互對應的
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治依法行使財產權課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產權和繼承權。國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產實行征收或者征用并給予補償。這體現(xiàn)了()A.社會主義的公共財產神圣不可侵犯B.國家保護公民的私有財產C.法律
2025-11-20 05:27
【摘要】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權分立:以美國為例1美國的聯(lián)邦制一、選擇題年2月14日美國華盛頓州的一家牧場因向其他州的消費者銷售生鮮乳,被聯(lián)邦政府勒令關閉。美國聯(lián)邦制中,聯(lián)邦的地位高于各州,其表現(xiàn)是()聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結
2025-11-20 08:22
【摘要】訓練2凱恩斯革命一、選擇題1.凱恩斯認為,在現(xiàn)實生活中存在的邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減和流動偏好,隨著社會的發(fā)展,必然出現(xiàn)()A.有效需求不足的問題B.有效需求過旺的問題C.有效供給不足的問題D.有效供給過剩的問題2.凱恩
【摘要】專題四勞動就業(yè)與守法經營訓練1通往就業(yè)之路一、選擇題1.《勞動法》是規(guī)范勞動關系的一部重要法律。這部法律()①為維護勞動者的合法權益提供了法律保障②明確了勞動合同雙方當事人的權利和義務③為發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系提供了法律依據④有利于市場在勞動力資源配置中發(fā)揮主導型作
2025-11-20 08:08
【摘要】【學習方略】2021高中政治專題11國家的本質課時提升訓練新人教版選修3【基礎達標】,總是離不開專政,其原因是()①統(tǒng)治階級的民主就是對被統(tǒng)治階級的專政②國家制度是國體與政體的統(tǒng)一③民主與專政是對立統(tǒng)一的④民主是專政的保障A.①②B.②③C.①③D.③④、專政、專制三者關系的說法正確的是
2025-11-20 22:06
【摘要】2就業(yè)維權之道(教師用書獨具)●課標要求引述從業(yè)勞動者的合法權利與義務,評議雇主和雇員發(fā)生爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權的途徑和方式?!裾n標解讀本標準要求學生了解從業(yè)勞動者的合法權利與義務;評議勞動爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權的途徑和方式;增強依法維權的意識?!衤鋵嵅呗哉n前:自主學習,搜集資料。要求學生課前上網
2025-11-20 22:05