二下數(shù)學(xué)廣角-推理教案109頁教案(完整版)
【正文】 三組得到的不是，不是，也不是第一組得到的獎品是（）第二組得到的獎品是（）第三組得到的獎品是（）第四組得到的獎品是（）五、練習(xí)書上做一做109頁題，教師巡回指導(dǎo)六、小結(jié)本課你學(xué)到了推理的哪些方法？ 根據(jù)線索來推理，能確定的先確定，能排除的先排除，剩下越少越好猜.第二篇：二下數(shù)學(xué)廣角簡單推理教案.教學(xué)內(nèi)容:人教版小數(shù)第三冊第九單元《數(shù)學(xué)廣角—推理》 教學(xué)目標(biāo):通過觀察、猜測等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程,理解邏輯推理的含義,初步獲得 一些簡單推理的經(jīng)驗。第一關(guān)二、預(yù)習(xí)新知。教師板書課題：數(shù)學(xué)廣角——推理）談話：說到推理可不得不提到一位偵探高手，知道他是誰嗎？（他就是名偵探柯南）柯南六歲就開始破案，還和他的小伙伴成立了“柯南偵探營”，根據(jù)線索步步推理，找到真相。師：這些方法好不好，會用嗎？ 師：以上的方法中你最喜歡哪種？看來小朋友們都像柯南一樣聰明，那幫老師用你們喜歡的方法幫甲乙丙排一下年齡吧。教學(xué)難點:初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。那么,小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書。四、拓展思維恭喜同學(xué)們順利的闖過了三關(guān), 我想同學(xué)們對我們今天學(xué)的推理這一數(shù)學(xué)知識已經(jīng)有了更深 的理解, 那你們知道在我們的日常生活中什么職業(yè)什么人對推理這一數(shù)學(xué)知識運用的最多嗎? 今天老師還帶來了一位有名的偵探, 想知道是誰嗎?請聽黑貓警長告訴我們什么?那你們想 當(dāng)小偵探嗎?現(xiàn)在我們就一起去當(dāng)小偵探吧!課件出示①神探出擊。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，硬幣、橡皮各一枚，多媒體課件，語文書、數(shù)學(xué)書、品德書各一本。師：小朋友們真聰明，能根據(jù)老師給你的一條線索從剛開始的亂猜到一步步推出正確的結(jié)論。）追問：從“小紅：我拿的是語文書。完成教材練習(xí)二十一第3題。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析和推理能力。從文字中，你們找到了哪些信息？說一說師：從找出的信息中，你能猜出小紅拿的是什么書嗎？想一想師：如果我們只分析小麗說的話，而不看小紅說的話，能得正確的答案嗎？說說你的理由。] 師：你們可以怎樣稱呼我呢？（徐海燕）[直呼其名，看來你已經(jīng)把我看作朋友了。二、探究與解決(一）探究兩個條件的推理禮物到底在哪呢？就在這兩個盒子里面，誰來猜一猜，他們分別在哪個盒子呢？誰猜中禮物就歸誰了。（課件出示）師：現(xiàn)在，你們知道他們?nèi)朔謩e拿的是什么書了呢？別急，孩子們，把你的思考過程整理一下，在四人小組里交流交流，也可以用自己喜歡的方式記錄在老師發(fā)給你的這張紙上，現(xiàn)在開始吧。]小結(jié)：其實剛才兩個小朋友的推理過程基本是一樣的，是吧？而且他們有一個非常大的共同點是什么？他們都是先確定誰？（都是先確定小紅拿的是語文書）為什么都要先確定小紅？（直接告訴我們了）是呀，像這樣的的直接信息我們可以先確定。神探出擊一、破密碼。）你找到解決問題的關(guān)鍵了嗎？（生答。想一想，哪種水果最重？哪種最輕？（）最重（）最輕四、暢談收獲，全課小結(jié) 上了這堂課，你有什么收獲？老師希望每個小朋友在遇到學(xué)習(xí)或生活中的難題時，也能簡單推理下，找到關(guān)鍵的線索，排除一些情況，使我們的問題簡單化，五、布置作業(yè)下課后可以跟同學(xué)玩一玩推理游戲，回家后也跟你的爸爸媽媽玩一玩這推理游戲吧！。）師：你先確定誰的名次?再確定誰的名次？你是怎么想的？把你的想法在小組內(nèi)交流一下吧。小松說：我不是最后一名小東說：我也不是最后一名，但是小松比我的成績好。第二步我們再看哪一句？小麗拿的不是數(shù)學(xué)書，那就只能是品德與生活書，剩下的小剛拿的就是（數(shù)學(xué)書）把這個推理過程跟
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