【正文】 研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。第一篇：習慣養(yǎng)成教育發(fā)言稿習慣養(yǎng)成教育發(fā)言稿作者:一2班閱讀: 184時間: 20111115 20:56:15各位家長朋友們:下午好!我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文老師。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運動習慣。下面我再講講學科上的語文學習這學期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識四百多個漢字,會寫一百個字,讀,我希望各位家長能注意家校合作,寫字大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學習一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就,口頭作業(yè)剛才講的是關(guān)于寫字下面的,接下來我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容,預習下一課要學的拼音,生字,課文等,復習當天所教的拼音,生詞,背誦課文,這些預復習工作,每天都應該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超,筆頭作業(yè)一年級的小孩子,練習冊,卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做。掃，何以掃天下？”為人民服務，不僅僅是為陌生人服務，更貼近我們生活的是為我們身邊的、我們熟悉的人們服務我們每個人生活在這世上，都有自己不可推卸的責任和義務。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,讓孩子到老師的跟前來時,他們只是愣愣的把我盯著,不知道要干嗎,到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里……在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!正是因為這些孩子,我們和各位家長走到了一起,我們只有一個共同的目標:那就是您的孩子能快樂成長,(2)班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護您的孩子,與他們一起學做人,學知識,讓孩子在家,校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,快樂,對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應學習生活的“第一步,至關(guān)重要”.,寫的習慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,(坐,握筆,距離等)，這個鞋子姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運動，例如每天堅持跳繩200個，把跳繩當作作業(yè)來完成。小學和初中在學習上的主要差別在于：小學課程門類集中，主要學習語、數(shù)兩科；內(nèi)容簡單，反復性強；進入初中后則學科門類大分化，從語、數(shù)兩科變化為語、數(shù)、英、史、地、生、政七科，初二還要學物理，初三要學化學；就初中每門學科的內(nèi)容體系看，都已接近科學體系，是每學科的基礎(chǔ)知識；就內(nèi)容范圍看，概念反映不僅是一般常識知識，而是每門學科中最基本的原理及規(guī)律。制定計劃的習慣要有制定計劃的好習慣，有當日目標、近期目標及長遠目標，相信自己“我能行”。外語：熟讀單詞、詞組；看懂語法注釋和例句；翻譯課文；分析重點句子的語法關(guān)系；找出難點和不理解的問題。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進入更高級的境界。使一開課馬上就能進入積極狀態(tài)，就好像球員一樣，什么時候上場都能以最佳狀態(tài)出現(xiàn)。其次要利用好課堂上的2700秒。心理學研究表明，帶著聽課問題好奇心就強，注意力就容易集中。要趁熱打鐵，學過即習。因為孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。因此就是做過的習題也不應一扔了事，許多高考狀元的經(jīng)驗是建立典型題集和錯題集，定期進行分類整理，歸納總結(jié)，作為復習時的重要參考資料。應該如何應考呢？首先，對參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力?？偨Y(jié)歸納的習慣每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)。（5）化學：主動參與，樂于探究，重視實驗，善于觀察歸納，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，交流合作，感悟理解，及時復習鞏固，理論聯(lián)系實際。（9）地理：調(diào)節(jié)情緒，輕松愉快進入課堂，疑點難點心中有數(shù)。怎樣改變我們的學習狀態(tài)，提高我們的學習成績，下面我從三個方面來談，和大家一起交流一下：一、明確學習目的，端正態(tài)度，是提高學習成績的基礎(chǔ)化學家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。二、掌握學習方法，養(yǎng)好習慣，是提高學習成績的關(guān)鍵 學習成績之所以存在著一定的差異，在很大程度上取決于學習的方法不同。三、培養(yǎng)并增強自身的責任意識，是提高學習成績的保障。自省是建立一切良知與自我約束的基本要素。在社會生活中，人們要正確認識自己，正確履行自己的職責，光有自省是不夠的，如果他不能擺正自己的位置，遇事沒有什么主見，人云亦云，隨波逐流，就不能正確指導自己的言行，也就不能承擔任何責任。嚴明的紀律性常常是許多高尚行為和英雄舉動產(chǎn)生的最基本的條件。古人講“在其位謀其政”，俗語也云“當一天和尚就須撞一天鐘”。學習有方法可循，卻沒有捷徑可走。被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的英國哲學家、思想家、科學家培根說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。咱們社會主義社會的教育，就是要使學生養(yǎng)成社會主義社會里生活的一切良好習慣。它是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。本公司不能錄取習慣不好的人。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受益；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子受罪。古今中外的大量事實證明：一個人成功與否，主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，因此我們必須注重良好學習習慣的養(yǎng)成。良好的預習習慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天堅持預習。從某種意義上講，學習的過程就是一個不斷提出問題并不斷解決問題的過程。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。高中階段是培養(yǎng)良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣，那么高中階段同學門應該著力養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？第一、一心向?qū)W的習慣：這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。第三、嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣：定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。第四、認真思考的習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。同學們，高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。在今天的大會上，我想說四點建議：一、我首先想說說中考的重要性。中考中，語文、數(shù)學兩科總分均為150分，科學200分，英語120分，社會思品80分，體育30分，實驗操作10分，總分740分。高中我參加化學競賽，化學競賽對自主學習能力要求很高，要求自學大學有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、組合化學等課程。四、為自己在假期的學習，量身定做一個適合的暑期學習計劃。針對學習中薄弱學科和薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。愛因斯坦說過：“人的差異在業(yè)余時間。人往往是懶于行動的。在非洲的大草原，羚羊不學會奔跑，就會被狼和獅子吃掉，狼和獅子不學會奔跑，就會被餓死，面對激烈的競爭，我們得學會奔跑，從現(xiàn)在開始跑起來。根據(jù)小學生的這些特征，我常常利用正面引導、表揚典型事例、找個別談心等形式進行教育疏導，讓學生明白自己該做什么，不該做什么。對于班里的衛(wèi)生，由于班里人多，地方大，打掃起來也不方便，因此，個人位置衛(wèi)生自己打掃，并由勞動委員在早、中午預備及課間操時間進行整體檢查，對于不合格的學生，單獨記名，晚上負責拖地。那么，如何才能使學生把這些良好的行為變成習慣呢？一句話：貴在堅持！說來容易做起難。”一個孩子的好習慣決定著他一生的命運。我們作為祖國的教育者，肩負著祖國和人民賦予的重任。下課時不厭其煩的提醒學生擺好桌子、學習用品，衛(wèi)生隨時檢查監(jiān)督，哪怕有點滴的行為過錯都要接受其他同學的監(jiān)督。每月進行一次“衛(wèi)生小明星”評比。在培養(yǎng)學生行為習慣的時候，“榜樣”尤其是老師的示范教育是無聲的力量。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。然而，再了解一番，就會發(fā)現(xiàn)，他很少去認真落實、執(zhí)行自己的計劃，不是成了空頭支票，就是半途而廢，久而久之，仍然是成事不多。把握假期前幾天，計劃的執(zhí)行重在堅持。每天的學習安排： 制定一張簡單易行的時間計劃表，可以幫助你科學計劃時間，提高學習效率?！?“預”就是有計劃地做事，中學生的學習也需要有計劃性。自主學習意味著自己在充分認識自己現(xiàn)狀的前提下，能夠合理地安排自己的課余時間。反過來說，如果有一門薄弱科目，考取的概率幾乎為零。而中考只有一次，人生中唯一的一次，有高復班卻沒有初復班，所以中考更加不容有失。要知道你就是你，你是不可替代的。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。習慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量?！安粣u下問”的習慣。上課是學生掌握知識的主戰(zhàn)場。在學校的學習中，一個良好學習習慣主要包括：預習習慣、上課習慣、復習習慣、自我提問的習慣、“不恥下問”的習慣、利用工具書的習慣。希望同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，努力把自己鍛煉成為高素質(zhì)的人才。對于中學生來講，我們應該養(yǎng)成那些良好的學習習慣，克服那些不良的學習習慣呢？我認為： 第一要養(yǎng)成提前預習主動學習的習慣，克服只滿足于聽懂學會被動學習的習慣； 第二要養(yǎng)成上課專心聽講的習慣，克服上課三心二意、精神不集中的習慣； 第三要養(yǎng)成積極思考、愛提問題的習慣，克服滿足一知半解、不懂裝懂的習慣； 第四要養(yǎng)成獨立、按時完成作業(yè)的習慣，克服不動腦子、抄襲他人作業(yè)的習慣； 第五要養(yǎng)成及時改錯的習慣，克服知錯不改、得過且過的習慣； 第六要養(yǎng)成遇到問題查尋資料、積極尋找解決問題途徑的習慣，克服遇到問題自己不動腦子就問他人，遇到困難便灰心喪氣、自暴自棄的習慣；第七要養(yǎng)成仔細審題的習慣，克服粗心大意、馬馬虎虎、不細心鉆研的習慣； 第八要養(yǎng)成勤于動筆的習慣，克服只看書、聽講，不作筆記、不做練習的習慣； 第九要養(yǎng)成認真書寫的習慣，克服書寫不規(guī)范、字跡潦草的習慣。還有一個相反的案例：幾個高學歷的年輕人到一家國際知名企業(yè)應聘，過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了?！?記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了