人美版美術(shù)四上親親密密一家子說課稿及教案(完整版)
【正文】 切入點是關(guān)鍵真正的審美教育不但是要教育我們的學生掌握一定的技能技巧也要使他們的心中永遠裝滿愛。三情感目標通過創(chuàng)作表現(xiàn)一家子的親密場景激發(fā)學生的愛心培養(yǎng)豐富的情感世界。 本課教材分為兩頁首先映入眼簾的是一幅充滿濃郁生活氣息的兒 童作品。本課屬于“造型 .表現(xiàn)”領(lǐng)域。當然親情的范圍不單指人類誰說動物間沒有令人感動的親情呢所以應(yīng)該說本課的表現(xiàn)范圍是很寬泛的。在小組欣賞分析活動中進行對比的學習。 首先我先讓學生欣賞一段《讓愛常住我家》視頻歌曲作為導入通過看、聽讓學生說說你有什么感想有什么話想說這樣設(shè)計是創(chuàng)設(shè)情景聽到好聽的歌曲看到溫馨的場景給學生創(chuàng)設(shè)濃濃親情的情境為后面的教學做好鋪墊這時出示本課的課題 課前我早已布置學生從家里帶一張和家人的親密合影過生日、旅游、勞動、年夜飯等都可以這樣有助于培養(yǎng)學生針對主體收集資料的能力。課件出示畫法步驟讓 學生真正在自己制作時能夠更加清晰 講解完后就到了學生的練習部分這時我說同學們想不想親自試試粉印吹塑紙版畫呢提出作業(yè)要求 :一、用粉印紙版畫的方法描繪一家子親親密密的情景。下一環(huán)節(jié)就是展示評價了我設(shè)計三種評價方式學生自評學生互評老師點評。 通過創(chuàng)作表現(xiàn)一家子的親密場景，激發(fā)學生的愛心，培養(yǎng)豐富的情感世界。 二、 表演 請三個同學分別扮演爸爸、媽媽、孩子。 提問：還記得這種表現(xiàn)方法叫什么嗎？（對?。? 怎樣才能像書中作品那樣對印出清晰的輪廓？ 五、提
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