人美版美術(shù)三上對(duì)印版畫教案及說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 作品大同中透著小異，接著，根據(jù)剛才老師的演示，我要學(xué)生總結(jié)了一下對(duì)印版畫的步驟，畫 印 添，使學(xué)生對(duì)整個(gè)制作過(guò)程加深了了解。 ② 學(xué)習(xí)對(duì)印版畫不同的表現(xiàn)方式。 ② 畫面中哪些是對(duì)印上去的，哪些的印后添加的？ 三、學(xué)生作業(yè) 看了這些作品，你是不是也有點(diǎn)手癢了？好，現(xiàn)在同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力，來(lái)創(chuàng)作一幅作品，在創(chuàng)作之前，老師有幾點(diǎn)建議： 注意保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，顏色不能亂涂。 師示范 通過(guò)剛才的嘗試，同學(xué)們知道了在一張紙上畫幾筆顏色，用另一張紙蓋上會(huì)出現(xiàn)兩張相同的圖畫。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達(dá)方式、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)印技巧并創(chuàng)造性的表達(dá)。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何巧妙地對(duì)印好的畫面進(jìn)行新的創(chuàng)意。 ①兩張紙對(duì)印：現(xiàn)在，老師想找一個(gè)同學(xué)和老師一起來(lái)完成一幅作品（實(shí)物投影）。 可以采用兩張紙對(duì)印，也可采用一張紙對(duì)折印制。 ③ 激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的意識(shí)，注意，培養(yǎng)學(xué)生感受、分析表達(dá)能力。對(duì)下一步學(xué)生作業(yè)打下基礎(chǔ)。 在學(xué)生作業(yè)環(huán)節(jié)我提出了幾條建議，使學(xué)生有章可循，接下來(lái)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我采用了師評(píng)價(jià)、互評(píng)、生評(píng)的方法，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)結(jié)束后給學(xué)生的所學(xué)知識(shí)作了一個(gè)拓展，那就是可以把我們學(xué)到的對(duì)印版畫的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，如可以給
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