人美版美術(shù)三上對印版畫教案及說課稿(完整版)
【正文】 作品大同中透著小異，接著，根據(jù)剛才老師的演示，我要學生總結(jié)了一下對印版畫的步驟，畫 印 添，使學生對整個制作過程加深了了解。 ② 學習對印版畫不同的表現(xiàn)方式。 ② 畫面中哪些是對印上去的，哪些的印后添加的？ 三、學生作業(yè) 看了這些作品，你是不是也有點手癢了？好，現(xiàn)在同學們可以充分發(fā)揮自己的想象力，來創(chuàng)作一幅作品，在創(chuàng)作之前，老師有幾點建議： 注意保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，顏色不能亂涂。 師示范 通過剛才的嘗試，同學們知道了在一張紙上畫幾筆顏色，用另一張紙蓋上會出現(xiàn)兩張相同的圖畫。 教學重點： 認識對印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達方式、學習簡單對印技巧并創(chuàng)造性的表達。 教學難點： 如何巧妙地對印好的畫面進行新的創(chuàng)意。 ①兩張紙對?。含F(xiàn)在，老師想找一個同學和老師一起來完成一幅作品（實物投影）。 可以采用兩張紙對印，也可采用一張紙對折印制。 ③ 激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的意識，注意，培養(yǎng)學生感受、分析表達能力。對下一步學生作業(yè)打下基礎(chǔ)。 在學生作業(yè)環(huán)節(jié)我提出了幾條建議，使學生有章可循，接下來的評價環(huán)節(jié)，我采用了師評價、互評、生評的方法，目的是調(diào)動學生的積極性并在評價環(huán)節(jié)結(jié)束后給學生的所學知識作了一個拓展，那就是可以把我們學到的對印版畫的知識運用到生活當中去，如可以給
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