【正文】 理，沒(méi)有招錄和辭退的權(quán)利，這使得街道在管理中沒(méi)有剛性的約束力。從備案登記人員統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來(lái)看，70%左右的隊(duì)員均為初小文化程度，工作中不具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)和溝通能力，不能積極有效的做群眾的思想工作?？粗貚徫粎s不珍惜崗位，有的不服從管理，有的在被辭退時(shí)還對(duì)管理人員進(jìn)行謾罵和人身威脅，與崗位的素質(zhì)要求存在極大差距。 待遇偏低，人心不穩(wěn)。二是按實(shí)際工作需要重新核定各街、鄉(xiāng)、園、局各支隊(duì)伍的用人指標(biāo)，在清理人員的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)有人員實(shí)行精簡(jiǎn)，區(qū)財(cái)政按重新核定后的人數(shù)下?lián)苋藛T工資、保險(xiǎn)費(fèi)用和工作經(jīng)費(fèi)。加大考核力度，引入淘汰機(jī)制，通過(guò)考核監(jiān)督來(lái)規(guī)范隊(duì)員的日常行為，解決干好干壞一個(gè)樣，在崗離崗一個(gè)樣的問(wèn)題，形成良好的工作氛圍，考核結(jié)果作為合同期滿后是否繼續(xù)聘用的重要依據(jù)。每年定期在全區(qū)范圍內(nèi)組織統(tǒng)一招考，提高準(zhǔn)入門(mén)檻，提升三支隊(duì)伍整體素質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，使其知曉法律法規(guī)政策，掌握一般事件和突發(fā)事件的處置方法。是所規(guī)模較小的完全小學(xué)。七個(gè)教學(xué)班共有每周共有210課時(shí)，每天近4節(jié)課，還要備課、批改作業(yè)、班主任工作等，工作量超負(fù)荷。 現(xiàn)有的教師補(bǔ)充機(jī)制已在逐步解決農(nóng)村教師隊(duì)伍逐步解決師資在年齡、來(lái)源、學(xué)歷、專業(yè)、職稱等方面存在的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。班師比分別1：2：41：151： [xx]72號(hào)等文件沒(méi)有對(duì)農(nóng)村小學(xué)的班師比作出明確規(guī)定，但班師比明顯偏低，農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)際卻屬缺編。三是以教科研為載體，著力培養(yǎng)骨干教師，并向農(nóng)村傾斜，使其成為新一輪農(nóng)村教師培訓(xùn)工作的重要力量，發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。打造陽(yáng)光士官隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩，士官隊(duì)伍建設(shè)的好壞直接影響著整個(gè)消防部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝集力，直接左右著部隊(duì)整體隊(duì)伍建設(shè)的純潔性和穩(wěn)定性。 措施：部隊(duì)集體是極講究機(jī)構(gòu)優(yōu)化的地方，往往因?yàn)橐环N影響結(jié)構(gòu)優(yōu)化的因素而導(dǎo)致整體優(yōu)化機(jī)構(gòu)癱瘓。四是要杜絕后門(mén)關(guān)，特別是晉級(jí)中級(jí)或高級(jí)士官的初級(jí)士官要放在重點(diǎn)部位來(lái)抓，不但級(jí)別提升了，對(duì)選取的要求和規(guī)定同時(shí)也要提高。 措施：士官隊(duì)伍的性質(zhì)比較特殊，在部隊(duì)中起著承上啟下的作用擔(dān)負(fù)著兵頭將尾的角色。切實(shí)培養(yǎng)和選出一批素質(zhì)過(guò)硬的士官隊(duì)伍，從而能夠持續(xù)保持消防部隊(duì)士官隊(duì)伍建設(shè)的真正意義。因?yàn)槠綍r(shí)的隊(duì)列指揮訓(xùn)練是一切組織指揮能力提高和極紀(jì)律性形成的重要訓(xùn)練大綱內(nèi)容之一。拓寬士官隊(duì)伍待遇面，加大待遇實(shí)行力度。士官，顧名思義就是軍官下的戰(zhàn)士，士兵中的官。不但伴隨著為人口計(jì)生工作付出心血和汗水的老計(jì)生工作者因退休二線需要增添新生力量，也存在著一些專職人員跟不上形勢(shì)發(fā)展需要淘汰更新的問(wèn)題，還存在著為完成中央《決定》和xx大對(duì)人口計(jì)生工作提出的更高要求需要引進(jìn)高技術(shù)、高素質(zhì)人才的問(wèn)題。所招聘的人員年齡村級(jí)一般應(yīng)在35歲以下且最好是女性，便于為廣大育齡女服務(wù)；鄉(xiāng)級(jí)應(yīng)在30歲以下，縣級(jí)以上應(yīng)在25歲以下。一是要督促、協(xié)調(diào)各級(jí)政府按要求加大對(duì)人口計(jì)生經(jīng)費(fèi)的投入，率先保障專職人員的工資、保險(xiǎn)等待遇。要嚴(yán)懲重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)就獎(jiǎng)得讓人眼紅，懲就懲得讓人心疼。要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)行之有效的工作制度，能規(guī)范的要盡量規(guī)范、強(qiáng)制規(guī)范、硬化規(guī)范，讓專職人員照方抓藥、嚴(yán)格按規(guī)定、按程序搞好每一項(xiàng)工作。每年從上到下開(kāi)展幾次知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出一些崗位練兵標(biāo)兵，對(duì)廣大計(jì)生專職人員提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)工作能力、推動(dòng)工作開(kāi)展、實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新具有不可估量的意義，應(yīng)經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、常抓不懈，力爭(zhēng)年年取得新成績(jī)，收到好效果。堅(jiān)持不斷創(chuàng)新人口和計(jì)劃生育工作體制、機(jī)制、手段和方法不動(dòng)搖，是中央《決定》提出的我國(guó)計(jì)劃生育工作堅(jiān)持四個(gè)不動(dòng)搖的重要組成部分，也是我國(guó)穩(wěn)定低生育水平的重要保證。 抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變要強(qiáng)服務(wù)。避免吃大鍋飯，干好干壞一個(gè)樣，不干反比干活強(qiáng)現(xiàn)象的發(fā)生；避免競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)措施不落實(shí)，挫折專職人員的工作積極性、主動(dòng)性現(xiàn)象。二是要精兵簡(jiǎn)政，杜絕不在編人員和在編人員分待遇，造成總體待遇落實(shí)不到位。三要熱愛(ài)人口計(jì)生工作。筆者認(rèn)為，招聘錄用新的人員進(jìn)入人口計(jì)生專職隊(duì)伍一定要高門(mén)檻，以適應(yīng)不斷發(fā)展的人口計(jì)生工作深入開(kāi)展的需要。只有建立健全士官隊(duì)伍工作待遇優(yōu)化的長(zhǎng)效機(jī)制才能讓士官隊(duì)伍發(fā)揮應(yīng)有的作用，從而為部隊(duì)作出更大的成績(jī)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。幾十年來(lái)，部隊(duì)各級(jí)待遇不斷提高士官隊(duì)伍待遇也隨著提升。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)隊(duì)列素養(yǎng)與培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)《三大條令》的貫徹落實(shí)，從而把組織指揮這一課及時(shí)不上，從而避免以往的只注重駕駛技術(shù)，薄弱隊(duì)列訓(xùn)練、只為任務(wù)完成，不顧紀(jì)律養(yǎng)成的問(wèn)題發(fā)生。消防部隊(duì)士官隊(duì)伍相對(duì)組織指揮能力薄弱。通過(guò)分析，造成士官隊(duì)伍中個(gè)別素質(zhì)低下的原因主要有兩種： （一），關(guān)系兵。 問(wèn)題二。久而久之士官隊(duì)伍建設(shè)也就形成原地踏步，毫無(wú)發(fā)展的惡性循環(huán)。 關(guān)鍵詞：消防士官建設(shè)問(wèn)題措施 正文： 問(wèn)題一。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)開(kāi)發(fā)移動(dòng)設(shè)備（智能手機(jī)、平板電腦等）應(yīng)用程序，既解決培訓(xùn)硬件條件不足問(wèn)題，又能隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習(xí)，較好地解決工學(xué)矛盾。教學(xué)點(diǎn)班多學(xué)生少，多以復(fù)式教學(xué)，以師生比或班師比都不能很好解決解決這一矛盾。 六十年代的“侯王建議”順應(yīng)了當(dāng)代教育發(fā)展的需要，其中“教師都回本大隊(duì)工作”對(duì)當(dāng)下農(nóng)村教師“補(bǔ)充易，留住難”的現(xiàn)狀有借鑒意義，大力實(shí)施教師本土化培訓(xùn)。另農(nóng)村教師多是“半邊戶”，“上有老、下有小”，工作之余還要回家干農(nóng)活，由于長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，使得教師疲憊不堪，