【正文】 所謂伊人， _________。（用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩句填空） 【答案】 (1). ① 在水一方 (2). ② 日月之行 (3). 星漢燦爛 (4). ③ 大漠孤煙直 (5). ④飛流直下三千尺 (6). ⑤ 甲光向日金鱗開 (7). ⑥ 斜暉脈脈水悠悠 (8). ⑦ 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 (9). ⑧ 但愿人長久 (10). 千里共嬋娟 【解析】試題分析：本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。 6. 完成對聯(lián)題時，小可和軒軒先后寫下了 “ 雨花石 ”“ 莫愁湖 ”“ 黃山路 ”“ 白鷺洲 ” 等，她們對 “ 白鷺洲 ” 最滿意。 7. 示例：三年同窗，分別在即，真希望 “ 春風(fēng)知別苦，不遣柳條青 ” ，好朋友永遠(yuǎn)在一起。 “ 春風(fēng)知別苦，不追柳條青 ” 是一句送別詩。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來取其牝 ⑤ ，蓋山中偶也；候已竟去。 ⑤ 牝（ p236。 5 夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？ 10. 文中的象有哪些特點？請加以概括。 9. 試題分析：試題分析：本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。 10. 試題分析：本題考查對文言文內(nèi)容的理解。 ” 這都是至理名言。 母親抱著被子，從窗眼 里望著外面的雨，唱著兒歌道： 風(fēng)來了，雨末了，老和尚背著鼓來了。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點伸出來，抑揚而深情地唱道： 水牛兒 —— 水牛兒，先出犄角后出頭兒噢！你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢 —— 妙就妙在似通非通 之間。 12. 試題分析：本題考查學(xué)生對作者情感的把握。 “ 步態(tài)識別技術(shù) ” 中的“ 步態(tài) ” 不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運動特征，如運動方式、姿態(tài)等。當(dāng)手指在魚的圖像上移動，能充分感受到魚鱗特有的質(zhì)感。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽見你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識別人類的指令甚至情感。 14. 根據(jù)情境完成題目。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。推薦 “ 大白 ” 。注意 “ 小可是個球迷，她想去看世界杯 10 決賽 ” 選擇對他看球有幫助的智能新裝備即可。星期天，我和軒軒滿懷期待地去品嘗美食。 _________________________________ （ 2）這篇習(xí)作的內(nèi)容詳略不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。（ 2）本題考查學(xué)生對作文的修改。 ③ 不得出現(xiàn)真實的校名、人名。兩只黑亮的眼睛緊緊的盯著前方，好像怕和迎面而來的伙伴撞車似的，兒我那時才一歲多。啊，在我身后是一片花的海洋，黃黃的九月菊，紅紅的雞冠花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。 【點睛】半命題作文，學(xué)生首先要突破補題，能根據(jù)自己的實際情況來進(jìn)行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu) 思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。、 我的照片把我 11年來的變化清清楚楚的記錄下來。那時正是大夏天，在鄉(xiāng)下被太陽烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，比山里娃娃還山里娃娃，爸爸、媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴撅的像朵喇叭花。接下來，就讓我給你講一講我的成長變化吧！ 在我面前擺著我出生 6個月時的照片。然后仔細(xì)閱讀文段，看看是否重點介紹了 “ 美食 ” 。 (2). （ 2）應(yīng)該詳寫美食的滋味，略寫機(jī)器人的服務(wù)。迎賓機(jī)器人熟練地用普通話和 方言熱情招呼顧客；點菜機(jī)器人以獨特的舞蹈方式推薦幕品；送餐機(jī)器人自由穿梭于餐桌之間。因為這是一種智能機(jī)器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見的各種問題，甚至可以跟小可聊天； “ 小紐扣 ” 能通過語音 、面部和步態(tài)識別，鎖定小可喜歡的球員，自動選擇、錄制最精彩的瞬間。 16. 示例：我認(rèn)為是軒軒的原創(chuàng)。之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了 “ 友誼 ” ，樂器欄選擇了 “ 長笛 ” ，節(jié)奏欄選擇了 “ 舒緩 ”?? 按下渲染 ” 鍵，樂曲就誕生了。 B．用智能口腔自測儀輕松檢測出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護(hù)牙齒。如說 “ 播放周杰倫的《青花瓷》 ” ，這首歌濃郁的中國風(fēng)就會撲面而來。 “ 大白 ” 它是一種智能機(jī)器人。這一系統(tǒng)在識別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲和跟蹤個人信息，關(guān)注個人健康發(fā)展，在運動員精準(zhǔn)訓(xùn)練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。本文通過三個場景唱個歌的描繪，寫出了對兒歌的喜愛，寫出了對童年的懷戀，寫出了對故鄉(xiāng)的懷戀。 12. 文末說： “ 我多么愛聽這首美妙的兒歌啊！ ” 這句話表達(dá)了 “ 我 ” 哪些情