20xx人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷版，含答案(完整版)
【正文】 天一天地就在那兒玩。于是，悄悄地把它織成一方冰紈 [注 ]，留在記憶里封存…… （文章有刪節(jié)） [注 ]紈：絲巾。藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個(gè)小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾 ——一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。 漣漪的碧水，潤(rùn)澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹……卻原來(lái)，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實(shí)叫我們“驚艷”不已。 那一次，我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！” （選自《青年博覽》 ，作者黃賦，有改動(dòng)） 9.“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。 夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了，汗水把我弄得睜不開(kāi)眼睛。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。 那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇的差。（ 3 分） 上聯(lián)：綿綿春雨潤(rùn)萬(wàn)物 下聯(lián)： 【活動(dòng)二：名著大觀園】雨，作家筆下的愛(ài)物。） 7.（ 2021 ，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫(huà)名作《富春山居圖》在臺(tái)北“故宮博物院”“合璧”展出。 。s249。的東西，又想起祖母，（不禁 /不覺(jué)） s249。了，正是禍不單行的日子。（ 4 分） 交 xi232。（向遠(yuǎn)處看） （ ）（ 2 分） “圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶(hù)曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。 （ ）（ 2 分） 。文章運(yùn)用象征手法，歌頌了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的 廣大抗日軍民，歌頌了他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。 。（ 3 分） 【活動(dòng)三 :詩(shī)詞妙賞析】 請(qǐng)你寫(xiě)出兩句寫(xiě)雨景、抒雨情的古詩(shī)名句（要注明作者和題目），并選一句作簡(jiǎn)要賞析。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。 吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒(méi)收成了。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。 盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。（ 17 分） 江南雨 十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒(méi)了頭，高低錯(cuò)落，曲回通達(dá)，走一步有一步的意味。 獨(dú)自在空蕩蕩的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。我驚喜地張 大了眼，忙不迭地說(shuō)：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈?—— 這樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來(lái)的？”大概老人聽(tīng)出了我的口音，竟和我攀談起來(lái)。（ 4分） ？（ 3 分） ：“于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存??”這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（ 4 分） （三）閱讀下文，回答問(wèn)題。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。 王羲之學(xué)“書(shū)”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。 參考答案 1.（ 1） chāi（ 1 分） sāng（ 1 分）（ 2）卸（ 1 分）藉（ 1 分）簌簌（ 2 分）（ 3） D 解析： D 項(xiàng)中“俯瞰”的意思應(yīng)為“俯視”。一個(gè)“急”字既寫(xiě)出了雨來(lái)得快而大，又借“潮”字暗示環(huán)境的偏僻幽深。（ 1分）或：開(kāi)頭點(diǎn)出鄉(xiāng)愁，（ 1 分）結(jié)尾再?gòu)?qiáng)調(diào)鄉(xiāng)愁，（ 1 分）使思鄉(xiāng)感情首尾貫穿，情感得到升華。 。（ 1 分）表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的珍視和深沉的思念之情。（ 2分） “我”痛下決心發(fā)憤求學(xué)的心理。 解析：將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，這是
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