【摘要】《對印版畫》教案設計雙墩中心小學程業(yè)萍教學理念:藝術(shù)來源于生活,美術(shù)課堂教學應貼近學生生活,開放學生美術(shù)活動的空間,拓寬學生的思維領域。讓學生在動手的過程中真正領會美源于生活,并學會在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教材分析:一、指導思想:《對印版畫》屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。今天我們要學習的對印版畫就是其中比較易于操作、容易激發(fā)兒童
2024-11-19 05:20
【摘要】今天我說課的內(nèi)容就是人美版義務教育課程小學美術(shù)第五冊第九課《捏泥巴》.一、說教材1、教材分析《捏泥巴》是小學美術(shù)第五冊第九課的內(nèi)容。一看課題就好象已經(jīng)注入了活動的趣味性,不光是孩子們就連我們自己都覺得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把泥巴作為本課的學習內(nèi)容,不但可以激發(fā)學生的興趣,滿足孩子們天生愛玩愛動的
2024-11-29 03:29
【摘要】13、對印版畫(教案)莒南第三小學王海英教學目標:1、初步了解對印版畫的簡單印制技巧。2、學習對印版畫不同的表現(xiàn)方式。3、激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的意識,注意培養(yǎng)學生感受,分析表達能力。教學重點:認識對印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達方式、學習簡單對印技巧并創(chuàng)造性的表達。教學難點:如何巧妙地對印好的畫面進
【摘要】第十一課怪獸教學目的:。、想像、夸張和構(gòu)圖能力。教學重點難點:形象的設計能力。教學理念:啟發(fā)學生思維空間,大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設計。教學過程:一、組織教學檢查學生的學習用品準備情況。二、導入1、引導討論,創(chuàng)造討論氣氛。①、
【摘要】課題第4課會走的小人設計者劉曉香教學目標1、能采用自由畫的形式,自如地描畫自己喜愛的“小人”形象。2、能協(xié)調(diào)地使用剪刀,制作完成會走的“小人”。3、能在游戲活動中盡興傾注自己的設計。教學重點小紙人的制作方法。教學難點如何制作會動的小紙人。
2024-11-20 02:06
【摘要】繪畫中的透視現(xiàn)象教案設計學科美術(shù)年級五年級課題繪畫中的透視現(xiàn)象課時分配2課時教學內(nèi)容1、顯性內(nèi)容和目標應知:通過觀察、分析和講解,學生認識到近大遠小的透視現(xiàn)象,理解視平線、消失點在透視現(xiàn)象中的作用。應會:通過學習,學生初步了解透視現(xiàn)象及基本規(guī)律,并運用這些規(guī)律
2024-11-19 05:15
【摘要】第一篇:民間面塑美術(shù)教案 民間面塑美術(shù)教案 作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的民間面塑美術(shù)教...
2024-10-25 01:17
【摘要】課時:1課時2020年9月18日星期四No.5課題課型造型·表現(xiàn)教學目標:通過學習了解自行車額基本結(jié)構(gòu),學習線造型的表現(xiàn)手法。:培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力。:引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)學生的合作
2024-11-19 05:11
【摘要】《身邊的設計藝術(shù)》教案設計一、課題:身邊的設計藝術(shù)二、教學時間:一課時三、教材:人民美術(shù)出版社·義務教育課程標準實驗教科書·小學第五冊四、教材分析:1、本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線,抓住“身邊”兩字,引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設計,并進行簡單評述。結(jié)合學生生活經(jīng)
2024-11-19 17:27
【摘要】人美版教材第五冊《各種各樣的鞋》教學設計【教學目標】1、知道鞋的歷史和文化,知道鞋與生活的密切聯(lián)系,了解不同類型的鞋有不同的用途,了解鞋的基本結(jié)構(gòu)、款式和材料。2、學會課前準備相關(guān)資料,會利用多種材料設計制作各種各樣的鞋。3、通過學習,使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。了解鞋的文化背景,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。訓練學生自主學習能力,培養(yǎng)學生探索
【摘要】多彩的民間美術(shù)備課時間:授課時間:教學目標:1、知識與技能學生在教師引導下,初步了解民間美術(shù)的不同形式,并能簡單評述民間美術(shù)作品在造型、色彩、圖案、寓意、用途等方面的特點。2、利用搜集資料、游戲探究、分組討論、對比分析等多種形式,分析民間美術(shù)作品在圖案、色彩、寓意上所蘊含的文化精神。3
2024-11-28 08:42
【摘要】《紅色的畫》說課稿奎山小學關(guān)爽一、說教材紅色的畫師人美版,義務教育課程標準實驗教科書,第5冊第六課的教學內(nèi)容。本課是學生在小學階段第一次正式接觸到的色彩知識課。與第7課《黃色和藍色的畫》有著緊密的聯(lián)系,都是以“造型?表現(xiàn)”為主的學習領域。美術(shù)課程不是知識的灌輸,不是技能的克隆,而是作為一種美術(shù)文化的學習,植根于生活
2024-11-19 09:10