【摘要】人美版美術第九冊第11課人物與環(huán)境瓦渡中心小學周曉霞設計理念:本課是一節(jié)設計創(chuàng)新課程,通過觀察一些人物原型來引導學生進行純繪畫的創(chuàng)作,以欣賞、觀察、合作游戲等方式來發(fā)掘學生們的想象力,思考力和合作力,從而讓學生明白人物與環(huán)境的關系是相互依存、密不可分的。
2024-12-03 08:12
【摘要】第15課有人臉的器物教學目標1、了解有關造型設計的知識,培養(yǎng)泥塑造型能力。2、發(fā)揮想象力,用泥做一個有人臉的小罐或杯子。3、提高學生德望審美情趣,培養(yǎng)學生對美術的興趣。教學重點學習用泥塑的方法表現有人臉的器物。教學難點創(chuàng)造性地設計一個有特點的人
2024-11-19 09:09
【摘要】小學美術教材二年級第三冊《泥條頭像》新華學校:郭小紅一、簡介本課是“設計·應用”領域的課程,根據《全日制義務教育美術課程標準》第一學段的階段目標設課。二、學習者分析二年級學生的感知、形象思維占優(yōu)勢,對美術興趣很高,愿意動手參與制作
2024-11-19 05:17
【摘要】第四課:泥巴真聽話課時設置:2課時教授時間:9月25-教材分析泥巴是孩子喜歡玩耍的自然材料,可塑性強,并且充滿著大自然的氣息。因此,以它作為學習的內容,不但可以引發(fā)學生的興趣,滿足孩子天生好動好玩的需要,還可以通過游戲活動激發(fā)學生自主學習的愿望,培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動認識大自然中的資源及用途。本課教材
2024-11-19 00:06
【摘要】4:《圖形的魔術組合》教學目標顯性目標通過學習了解畫家如何利用物象進行魔術組合,能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產生的藝術效果。重點通過了解如何利用五香進行魔術組合的方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。難點如何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。教學方法欣賞觀察法、比較法、小組
2024-11-19 00:00
【摘要】教案《我和昆蟲》教學內容與目標:1.顯性內容與目標應知:了解自然界中昆蟲的種類和特點,知道表現主題的方法。認識對稱的基本特點,發(fā)現昆蟲的對稱。應會:體驗參與學習、主動學習的快樂,通過觀察,學會抓住特點表現不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現有情節(jié)的“我和昆蟲”。2.隱性內容與目標培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然
【摘要】12、《雄偉的塔》教學設計王建業(yè)教材分析:塔是學生十分熟悉的建筑物,幾乎在每個地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學生欣賞不同文化的背景下的塔,使學生進一步認識塔這一建筑形式,啟發(fā)學生關注自己家鄉(xiāng)的塔,從而去了解塔的歷史、文化,進而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎上
【摘要】教學課題畫水果課型新授本課題教時數:1本教時為第1教時備課日期11月4日教學目標:1、初步了解中國畫的藝術形式,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現一組水果靜物。2、使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統藝術,從而提高民族自豪感和自信心,培
2024-11-19 09:07
【摘要】盤泥條---小學美術教案湘版三年級上冊教學目標:1、通過本課教學,使學生學會運用泥條盤筑的方法制作陶藝作品。2、進一步提高學生泥塑技能和簡單的立體造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重點:學習、運用泥條盤筑的方法制作手形或足形器皿。教學難點:大膽想象,敢于表現和創(chuàng)造,作品有個性。教學準備:
2024-11-20 02:06
【摘要】《美術》第五冊5.《植物籽粒拼圖》主備人:馮秀香王曉雨修訂人:審核人:編制時間:2021-7-23課題植物籽粒拼圖類型設計.應用課時1課時教學目標顯性內容與目標1.
2024-11-29 08:20
【摘要】《美術》第五冊3.《冰棒棍玩具》主備人:王曉雨修訂人:審核人:編制時間:2020-7-22課題冰棒棍玩具類型設計.應用課時1課時教學目標重點☆難點△顯性內容與目標是時常被大家遺棄的不起
2024-11-19 05:20
【摘要】今天我說課的內容就是人美版義務教育課程小學美術第五冊第九課《捏泥巴》.一、說教材1、教材分析《捏泥巴》是小學美術第五冊第九課的內容。一看課題就好象已經注入了活動的趣味性,不光是孩子們就連我們自己都覺得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把泥巴作為本課的學習內容,不但可以激發(fā)學生的興趣,滿足孩子們天生愛玩愛動的
2024-11-29 03:29