【摘要】八一路小學趙麗敏看看這幅畫是怎樣制作出來的呢？這兩幅畫有什么相同之處，又有什么不同？相同點：①大小相同；②外形相同；③顏色相同。不同點：①方向不同；②背景不同；③裝飾不同。它是怎么制作出來的呢？①
2024-11-15 03:09
【摘要】人美版三年級美術上冊思考：捏泥巴可以采用哪些方法？壓、揉、搓、捏團泥揉、搓捏形
2024-11-15 04:19
【摘要】課題：植物籽粒拼圖教學目標：1、認知目標：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進行造型創(chuàng)作。2、情感目標：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強對美術的熱愛，激發(fā)學生對生活的熱愛。3、能力目標：提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學生審美能力，進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。教學重點：在
2024-11-19 09:11
【摘要】課題三冰棒棍玩具課時：1課時教學內容：做冰棒棍玩具教材學情分析：本課利用冰棒棍、大頭針和彩色紙等進行活動人物、動物形象的創(chuàng)作和設計，提高學生的設計、制作能力，增強學習美術的興趣。教學中的主要材料是冰棒棍，這主要靠平日的收集，體現了可持續(xù)發(fā)展的理念，培養(yǎng)學生養(yǎng)成對于生活中多種廢舊材料再利用的能力。三年級學生對于簡單的動手制作活動已經不再感
2024-11-19 05:20
【摘要】身邊的設計藝術我們的身邊充滿了藝術設計，因此，我們的生活多姿多彩。通過欣賞生活中的設計藝術，體會設計中色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受。我們現在的時代是一個充滿設計的時代，不同的設計可以創(chuàng)造不同的氛圍，應用與不同的環(huán)境。建筑設計CC
2024-11-29 06:38
【摘要】《對印版畫》的教案設計年級三年級課題對印版畫課業(yè)類型造型.表現設計者劉永霞教學目標初步了解對印版畫的印制技巧。學習對印版畫不同的表現方法。價值觀在教學中，教師應注意學生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉，激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)
【摘要】第四課：《植物籽粒拼圖》教學內容人美版三年級上冊美術教材8-9頁。教學目標知識與技能：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進行造型創(chuàng)作。過程與方法：提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學生審美能力，進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。情感、態(tài)度與價值觀：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，
【摘要】《民間面塑》教學設計【設計理念】本課屬于“設計·應用”領域的課程。面塑是一種新穎活潑的手工制作形式，學生學習面塑不應該僅僅要求他們用面塑的方法制作小動物，而是要通過面塑這種形式，重點培養(yǎng)學生概括能力，擴張想象力、創(chuàng)造思維能力和動手能力。學生作品在繼承我國民間優(yōu)秀傳統工藝手法的同時，在題材上大膽創(chuàng)新、聯系生活，給面塑這一古老的民間藝術形式帶來一股清新之風，使學生初步感受到不同
2025-08-05 08:40
【摘要】多彩的民間藝術京劇?京?。˙eijingOpera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。?京劇行當:“生”是除了花臉以及丑角以外的男性角色的統稱.“旦”是女性角色的統稱.“凈”，俗稱花臉.“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇臉譜?紅臉代表忠勇
2024-12-13 16:03
【摘要】你熟悉這些連環(huán)畫作品嗎？你知道什么是連環(huán)畫嗎？讓我們一起來欣賞連環(huán)畫作品吧！連環(huán)畫第一頁講述了一件什么事情？1、幾只老鼠經常在天亮前偷東西。連環(huán)畫第二頁講述了一件什么事情？2、一只老鼠認為只要公雞不叫，天就不會亮。連
2024-11-29 06:51
【摘要】人美版三年級美術下冊潑彩山水張大千松魂吳冠中戲曲人物林風眠白荷黃永玉水波田黎明暗香浮動王乃壯學生作品彩墨游戲的
2024-11-29 09:15
【摘要】世界上有三種奇妙的顏色：之所以說它們奇妙是因為它們是無法用其他顏色調和出來，而它們之間相互調和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。小朋友們你們知道在節(jié)日里或喜慶的場面上哪種顏色用的最多嗎？紅色能說說你為什么選擇紅色嗎？紅
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