20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——爬山虎的腳綜合資料之一(完整版)
【正文】 時(shí)，可抓住葉子的綠和密的特點(diǎn)背?？上茸寣W(xué)生把課文的第 4 自然段認(rèn)真地讀幾遍，分別找出寫(xiě)爬山虎的腳的和爬山虎的腳怎樣爬的語(yǔ)句，再對(duì)照?qǐng)D，找一找爬山虎的腳，想象爬山虎 的腳是怎么爬的。 ，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，檢查學(xué)生對(duì)每個(gè)自然段大意的了解情況。課文的重點(diǎn)是講爬山虎腳的特點(diǎn)。文中用三個(gè)自然段講了三層意思：先講爬山虎腳的樣子和顏色，再講它怎樣在墻上爬，最后講它必須觸著墻才能生存。在引導(dǎo)學(xué)生感悟課文內(nèi)容時(shí)，要以自讀自悟?yàn)橹鳎⒈磉_(dá)綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，如讀讀畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō)，學(xué)完課文，還可以向你介紹我為題，讓學(xué)生以爬山虎的身份介紹自己。在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了解后，教師可出示掛圖 (或?qū)嵨锘蚨嗝襟w演示 )，再讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)：①爬山虎的腳長(zhǎng)在什么地方 ?(莖上長(zhǎng)葉柄的地方 )是什么形狀的 ?(反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的 )②爬山虎的腳是怎么爬的 ?(爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，一腳一腳地往上爬。第 4 自然段的背誦，可借助畫(huà)一
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