【摘要】 六年級語文教案——《金色的腳印》教學設計 教學目標 ，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。 2．能有感情地朗讀課文。 3．...
2024-11-16 23:51
【摘要】 教學目的： 1、認識本課4個生字。 2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質。 3、練習快速閱讀，簡要地復述故事。 教...
2025-09-21 16:56
【摘要】1 教材分析 這是一篇閱讀課文。春天，作者回憶了自己學生時代的一位年 過五十的殘疾老師，贊揚了他對工作認真負責，對學生和藹可親， 對生活無比熱愛的精神，表現(xiàn)了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文...
2025-09-14 05:16
【摘要】 教學目的： 1、理解課文內容，認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想品質。 2．穩(wěn)固前后照應，首尾連貫的訓練要點。 3．了解課題與中心、內容的關系。 教學過...
2025-09-22 09:39
【摘要】 小學五年級語文教案——?偉大的友誼?教學設計之三 教學目標： 1、學會本課生字18個，理解詞語54個。 2、給文章分段，學會用摘錄法概括段落大意。 3、感受馬克思...
【摘要】第一篇：語文教案-金色的腳印-教學教案 教材分析 在一般人的心目中，狐貍可能是一種非常狡猾的動物。這篇課文主要記敘了男傭人從山里捉來一只小狐貍，老狐貍知道后，給小狐貍送食、喂奶，最后想出種種辦法救...
2025-09-27 22:46
【摘要】 教學目標： 1、引導學生通過反復朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力以及互相交往、合作學習的能...
2025-09-22 09:35
【摘要】1 [教學目標] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課13個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習，勇于實踐，...
2025-08-06 00:33
【摘要】1 ［教學目標］ (1)了解火燒云顏色變化快的特點，背誦第三自然段。 (2)學習火燒云開關變化的特點，仿寫一段話。 (3)感情朗讀，感受火燒云的景色美，初步培養(yǎng)熱愛大自然的思 想感情。 ...
【摘要】1 教學設計： 《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學過程中，我們采 用計算機輔助教學，進行了古詩教學新的嘗試，把《大綱》要求掌 握的另外6首送別詩，歸納整理，并提供相關圖畫及重點詞語的...
2025-08-06 00:35
【摘要】1 【教學設計說明】 晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時，智斗楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。 課文就是由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三...
2025-08-06 01:08
【摘要】1 一設計意圖 本設計將認識貝多芬作為研讀目標,教學中努力體現(xiàn)學科間融 合,課內外聯(lián)系,校內外溝通的語文教學思想,力求重文本又超文本將 語文課堂變?yōu)樯畹恼n堂,主要嘗試有: ,借助音樂形...
2025-08-05 23:02
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