【正文】 職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等 。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經(jīng)紀律，為保教工作服務。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。 依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需督導評估自查報告要。 針對家長認識上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、《園報》、搜集 成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。同時，我們也還存在著許多不足之處： 我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明 顯不足。 六、提高專業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍 我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學習上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學習取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務素質(zhì)及教學水平。嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處 。 五、強化意識，確保幼兒安全 從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程 序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。老師們多次利用休息時間，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。園內(nèi)設有多媒體教室、游戲室。每學期的幼兒各類收費都通過書面通知和園門口告示的形式告知家長，且嚴格按規(guī)定的標準收取。經(jīng)過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。二是走出去，在這一點上，學校領(lǐng)導給予了大力支持，三年來，我園幾乎每個人都參加或觀摩過市里或省里的優(yōu)質(zhì)課技能大賽等活動，開闊了教師的視野，增長了見識。 首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設的 重中之重抓緊抓好。自評等級為。 十一、辦 園特色（ 20 分） 堅持科研興校，制定科學合理的學校五年發(fā)展規(guī)劃，貫徹落實到位。整個幼兒園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。 八、幼兒園環(huán)境與文化（ 16 分） 環(huán)境文化建設：加強了幼兒園環(huán)境建設，重視幼兒園的綠化、凈化、美化和亮化，幼兒園綠化到位，整潔有序，環(huán)境優(yōu)美，無衛(wèi)生與照明死角，具有濃厚的育人氛圍。 此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。 以保育為重點，促進幼兒健康成長，幼兒園從規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)入手， 優(yōu)化一日生活，采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式，不斷探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，堅持把幼兒 “ 生活習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣 ” 的培養(yǎng)，作為保教工作的重點來抓。 A4 級指標的 C 級指標自評結(jié)果為 C1 C1 C1 C C2 C2 C2 C27 為良好， C2 C2 C23 均為優(yōu)秀。每月初及時上報 《平度市機關(guān)事業(yè)單位工作人員平時考核情況匯總備案表》。通過園領(lǐng)導引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全民參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務學習和培訓，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為，提升綜合的教育素養(yǎng)。園領(lǐng)導深入教學第一線，經(jīng)常定期進入教學一線，按規(guī)定兼課、聽評課。 堅持民主管理，園務公開。經(jīng)過自檢自查，結(jié)合定性分析與定量分析，形成了自檢自查報告。 三、干部隊伍建設（ 25 分） 幼兒園領(lǐng)導機制健全，制度完善，分工明確，團結(jié)協(xié)作，嚴格按照規(guī)定選拔聘任管理干部。堅持 “ 以人為本 ” 的理念，根據(jù)教師不同發(fā)展的需求，采用多元化的研訓方式，進行 “ 樹標桿、 以點帶面 ” 的教師學習方式，立足 “ 園本研訓 ” ，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺，加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。 重視師德師風建設，重視教師專業(yè)素質(zhì)提升，加大培養(yǎng)培訓力度，積極開展教研活動，提高教育教學能力。將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。 保教并重，促幼兒全面發(fā)展。定期對幼兒進行安全教育和應急演練，增強幼兒自我保護意識和 能力。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲 水。 班級環(huán)境文化建設：各班為幼兒創(chuàng)設了溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。 A8 級指標的 C 級指標自評結(jié)果為 C C3 C3 C3 C3均為良好。 鼓勵教師積極提高自身業(yè)務水平，掌握教育新技能。 在上級主管 部門和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我園以 “ 以人為本促進發(fā)展 ” 為辦園理念，以 “ 團結(jié)、進取、務實、創(chuàng)新 ” 為園風，以 “ 健康、自信、誠實、全面發(fā)展 ” 為培養(yǎng)目標，團結(jié)一致，奮力拼搏，讓城關(guān)幼兒園成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。 ② 業(yè)務培訓采取多種方式進行。比如： “ 我為什么當教師 ”的討論活動， “ 我的 教育故事 ” 、 “ 教師語錄 ” 的征集活動， “ 教師普通話朗誦比賽 ” 以及一些文體活動，堅持在政治上多點拔，在業(yè)務上多指導，在思想上多溝通，在生活上多關(guān)心 。 ② 嚴格執(zhí)法。 全園共有 1 個班級，在園幼兒 25 名，附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、 42 寸等離子電視機、 VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。 落實過程，向一日要質(zhì)量 人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階 段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。提升孩子的各種技能 。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況 。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。 對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。 二、自評具體情況 (一 )、辦園目標方面 我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。注重教師的學歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進行學歷進修學習。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。 園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。在教育教學方面，幼兒園沒有積極開展教育科學研究工作，教科研指導思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的 。我們要以神圣 的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。 二、自評工作情況 我園根據(jù)區(qū)政府教育督導室幼兒園督 導評估工作安排，為做好督導評估自評工作，成立了以總園長為組長。我園確立了 “ 感悟孩子的心靈，走進孩子的世界，讓孩子在實踐中認識，在游戲中體驗。在管理過程中，大家共同制定了一系列的管理及考核制度，大大提 3 高了教師的自我規(guī)范、自我激勵的管理功能。 ，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 教師專業(yè)水平的提高需要系統(tǒng)的、針對性的培養(yǎng)和磨練。 ，實精神素養(yǎng) 我園將 “ 五心 ” 精神（愛心、耐心、細心、關(guān)心、責任心）貫穿于教師的每日工作之中，每一位教師和保育人員要愛孩子、親孩子，給孩子無微不至的關(guān)懷，使幼兒開心、家長放心。有效 6 提高了教職工教書育人的自豪感、使命感、責任感。我們將五大領(lǐng)域的學習內(nèi)容都涵括在了整個主題教學中，形成我們團討、分組、區(qū)角的主題活動形式，還將 “ 幸福的種子 ” 早期閱讀課程、美勞 DIY、奧爾夫音樂融入主題教學中，促進幼兒多元智能的發(fā)展，形成了我們的教學特色。 勇于大聲地說出自己的想法是 “ 主題教學 ” 活動開展以來孩子們最明顯的變化，愛問、愛說、愛表現(xiàn)是孩子的天性，但如果遇到不感興趣的問題，孩子的表現(xiàn)則是回避。重點講解幼兒接送制度和幼兒安全問題，從根本上杜絕幼兒因小物品、小掛件造成的安全隱患。近期和長期的發(fā)展方向明 確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標得到落實。結(jié)合幼兒園實際和幼兒身心發(fā)展水平，合理安排幼兒一日生活作息，有效地保證了 保教工作朝著健康、有序、向上的方向發(fā)展。幼兒生均面積均達標準。 、 VCD 機、錄音機、飲水機等物品，辦公室配備了辦公室桌椅、柜子、電腦、打印機、傳真機、飲水機等。認 真擬訂工作計劃、總結(jié)，積極開展各項活動，各項活動記錄詳細、健全。同時根據(jù)實現(xiàn)目標的需要、選擇相 16 應的教育內(nèi)容、方法手段，形成與目標為導向，發(fā)展目標、發(fā)展規(guī)劃與教育目標相統(tǒng)一的體系，并在目標的層層分解落實和每日的各項活動中有序開展。設備維修工作由專人負責，保證保教工作的正常開展。并按工齡長短給予不同比例的旅游補助，意在開闊教師的視野，增強幼兒園教師間的情感交流， 18 放松身心保證更好的 工作。 C20 衛(wèi)生保健 自評：優(yōu)秀 ，優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生保健工作是促使幼兒生理、心理得到健康發(fā)展的保證。組織幼兒到消防隊進行社會實踐活動，把安全教育納入幼兒園正常教育教學內(nèi)容之中，并滲透 在一日活動的組織過程中，全園牢固樹立安全第一意識，定期召開安全會議，定期或不定期檢查環(huán)境、室內(nèi)為活動設施，發(fā)現(xiàn)隱患及時維修整改，建立健全安全制度，有確實可行的措施，幾年來我園無任何重大安全責任事故發(fā)生。 C23 教育規(guī)劃 自評：優(yōu)秀 ，它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標的實現(xiàn)，我園以《綱要》思想為指導，根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和發(fā)展需要確定課程目標；課程內(nèi)容的選擇充分考慮幼兒的學習性、趣味性、活動性、綜合性。在教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學形式的改革、教學 游戲等方面的研討交流也不夠。因此，我們的教育密切聯(lián)系幼兒實際生活進行，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加活動。因此，我園教師利用幼兒與幼兒、幼兒與教師之間的交往，在游戲、勞動、教學等活動中教育他們懂得：每個小朋友都是集體中的一員，要相互關(guān)愛，有 24 集體榮譽感。 家長委員會、工作月歷、幼兒園的大型活動等問題及時 25 通報家長，每學期 向家長進行半 日活動開放，使我們的工作得到家長的理解與支持，教育教學中存在的問題及時與家長溝通和交流，做到家園共同進步。比如， 男教師入伍以及我們的陽光體育課程等。兒童的本能和天性是一種潛在的能力。上級政策法規(guī)的落實，學校內(nèi)部管理制度的建設和執(zhí)行，是維持學校正常運轉(zhuǎn)的前提和基礎(chǔ)。第五，各類活動預案。另一方面，剛?cè)岵?，追?“ 制度管人，情感化人，事業(yè)留人 ” 管理境界。及時對學生在學習過程中的點滴進步和變化給予評價和反饋。在制度的修訂過程中，我們傾聽民聲，透視背景，剖析現(xiàn)狀，衡量利弊，展望未來，尋求革 新、改變的策略，努力將眾人的眼光、才思和人力、物力凝聚一起。第七，安全工作制度。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。學 校教育的關(guān)鍵在于促使兒童繼續(xù)生長的愿望以及為他實現(xiàn)這種愿望提供方法和條件。 二〇一二年五月九日 第四篇： 2024 督導評估自評報告 2024 督導評估自評報告 謀實招，做實事，求實效 常州市金壇區(qū)西城實驗小學 我校從建于 1868 年的同善義學起步，幾遷校址，幾易校名， 140 多年風雨歷程， 以較為顯著的辦學業(yè)績，贏得了社會的贊譽，并在國內(nèi)產(chǎn)生了一定的知名度。并授予了 “ 全國家園共育實驗基地 ” 、《 **市發(fā)展最快幼兒園》、《中華愛國工程聯(lián)合會》等稱號。能理解并遵守日常生活中基本的社會行為、規(guī)則；努力做好力所能及的事，不怕困難，有社會責任感。初步學會有目的、有順序、較準確的觀察事物，有豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造精神，愿意與他人合作，分享探索的過程和結(jié)果。 A4 辦園效益 B9 幼兒發(fā)展 C25 身體質(zhì)量 自評：優(yōu)秀 每學期我園都積極與兒童保健所配合，對全園幼兒進行體格檢查。 。把體、智、德美教育有機結(jié)合，滲透到一日活動中的每個環(huán)節(jié)。 、午檢的觀察記錄。另外，我園還為女職工提供 120 天產(chǎn)假、職工寶寶入園優(yōu)惠、及五年以上的教師享受外出免費旅游、骨干教師差額補貼考察費，全額培訓費等待遇。并通過教育筆記、學習體會和教育論文的撰寫，不斷提高教職工教書育人的自豪感、使命感、責任感。我園從辦園開始就建立了檔案管理制度，每年都按照行政管理、 教育教學。依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合我國實際，制定 15 了幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，并把教育目標與發(fā)展目標相結(jié)合在一起，共同實施，把規(guī)劃的實施體現(xiàn)在一日生活的各項活動之中。 、藥品器械，廚房消毒設備完善，餐具每餐消毒，紫外線消毒燈進入了各班寢室，做到每日消毒一次。 C8 用房設施 自評：優(yōu)秀 ，具有 6 個班級配套用房。 A2 辦園條件 B3 教職工隊伍 C5 定編定員 自評：優(yōu)秀 我園在職在編教職工 26，按照定編定員的要求，合理設臵了各種崗位人數(shù)。幼兒園認真執(zhí)行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，形成了依法治國、依法治教的氛圍。 ，萌發(fā)幼兒關(guān)愛情感 幼兒教育不僅是為了開發(fā)幼兒的智力，提高幼兒解決生活問題的能力，不可缺的還要培養(yǎng)孩子的愛心與責任心，因此萌發(fā)幼兒關(guān)愛情感也是我園教學的主要課題。 管理，關(guān)注幼兒健