【摘要】第一篇:課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)反思 課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)反思 在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,雖然忙碌,但是我卻收獲了很多。這一次的賽課、聽課不僅是一次活動(dòng)的開展,更是教師能力的體現(xiàn),基本功的展示。通過賽課、聽課,不僅...
2024-10-29 04:57
【摘要】比的化簡(jiǎn)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。?。會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?,引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。溫故?比的各部分名稱和讀寫。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系?如何用字母表示三者的關(guān)系?:(0)aababbb??
2024-11-12 02:26
【摘要】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的化簡(jiǎn)班級(jí)______姓名______。24:2712:1845:5431:6121:28鹽:20g水:30g鹽:5g水:75g鹽:12
2024-11-19 08:32
【摘要】比的化簡(jiǎn)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境中體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的含義。質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
2024-11-29 22:21
【摘要】比的化簡(jiǎn)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。?。會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?,引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。溫故?比的各部分名稱和讀寫。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系?如何用字母表示三者的關(guān)系?:(0)aababbb????
2024-11-11 01:56
【摘要】∶1凈含量:200克價(jià)格:10元價(jià)格:4元凈含量:80克糖:30克水:60克糖:水:糖:千克水:千克寫出各個(gè)杯子中糖和水的質(zhì)量比并化簡(jiǎn),這幾杯糖水有一樣甜的嗎?糖:40克水:100克3834糖:30克水:60克糖:
2024-11-10 04:28
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)的教學(xué)反思 前不久,我上了六年級(jí)《比的基本性質(zhì)》這節(jié)課,感想頗深,在這節(jié)課的教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生積極探索,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,體現(xiàn)了新課標(biāo)...
2024-10-10 17:09
【摘要】第一篇:比的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 比的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第48—49頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義,能正確讀寫比,知...
2024-10-29 05:30
【摘要】第一篇:比的應(yīng)用教學(xué)反思 《比的應(yīng)用》,這部分知識(shí)是日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的,所以我們的課前備課也更加認(rèn)真細(xì)致。下面是小編收集整理的比的應(yīng)用教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!比的應(yīng)用教學(xué)反思1 《比的應(yīng)用》與...
2024-10-25 11:48
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)教學(xué)反思 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 比的基本性質(zhì)與除法中商不變的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有著密切的聯(lián)系。但這節(jié)課,我沒有用這兩條性質(zhì)來轉(zhuǎn)入新知,而是讓學(xué)生在判斷兩個(gè)比的比值是否相等...
2024-10-10 17:06
【摘要】第一篇:比的應(yīng)用教學(xué)反思 “比的應(yīng)用”教學(xué)反思 舒 珍 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境,知識(shí)背景密切相關(guān),又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)中逐步體會(huì)數(shù)...
2024-10-25 10:18
【摘要】第一篇:比一比的教學(xué)反思 《比一比》的教學(xué)反思——胡長(zhǎng)海 本次教學(xué)內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元中的第三課。本節(jié)課的內(nèi)容是比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,比較數(shù)的大小是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題...
2024-11-12 12:01