【摘要】弧長及扇形的面積教學目標(一)教學知識點1．經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程；2．了解弧長計算公式及扇形面積計算公式，并會應用公式解決問題。(二)能力訓練要求1．經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程，培養(yǎng)學生的探索能力。2．了解弧長及扇形面積公式后，能用公式解決問題，訓練學生的數(shù)學運用能力。(三)情
2024-12-08 20:06
【摘要】教學目標(一)教學知識點1．經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程；2．了解弧長計算公式及扇形面積計算公式，并會應用公式解決問題．(二)能力訓練要求1．經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程，培養(yǎng)學生的探索能力．2．了解弧長及扇形面積公式后，能用公式解決問題，訓練學生的數(shù)學運用能力．(三)情感與價值觀要求
2024-11-18 21:21
【摘要】（1）情景引入計算：cbacba??????326)4341(8)231(3??????概念辨析向量加法、減法、實數(shù)與向量相乘以及它們的混合運算叫做向量的線性運算.ba23?ba2?)5(3ba?如、、等，都是向量的線性運算.如果.,ba是兩個不平
2024-11-18 16:54
【摘要】整式求時代數(shù)式的值注意的幾個問題：（1）代入數(shù)值前應先指明字母的取值，把“當……時”寫出來。（2）如果字母的值是負數(shù)、分數(shù)，代入時應加上括號；（3）代數(shù)式中省略了乘號時，代入數(shù)值以后必須添上乘號。復習：這些代數(shù)式包含哪些運算？2b5，ab，
2024-11-17 18:22
【摘要】7．弧長及扇形的面積1．弧長公式在半徑為R的圓中，n°的圓心角所對的弧長的計算公式為l＝________.2．扇形公式如果扇形的半徑為R，圓心角為n°，那么扇形面積的計算公式為S扇形＝________.用弧長來表示扇形的面積S扇形＝____
2024-11-30 08:16
【摘要】圓的周長1、圓心（center）：到圓的邊緣距離都相等的點,用字母“O”表示。2、半徑（radius）：從圓心到圓上任意一點的線段，用字母“r”表示。3、直徑（diameter）：通過圓心且兩端都在圓上的線段，用字母“d”
2024-12-13 15:58
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說
2024-12-12 16:58
【摘要】復習引入圓周長和面積的計算公式是什么?圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧長?1°的圓心角所對的弧長是多少?n°的圓心角呢?在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為注意：在應用弧長公式l進行計算時，要注意公式中n的意義
2024-08-01 19:21
【摘要】弧長及扇形的面積教學目標(一)教學知識點1．經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程；2．了解弧長計算公式及扇形面積計算公式，并會應用公式解決問題．(二)能力訓練要求1．經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程，培養(yǎng)學生的探索能力．2．了解弧長及扇形面積公式后，能用公式解決問題，訓練學生的數(shù)學運用能力．(三)情感
2024-12-08 06:14
【摘要】1．已知⊙O半徑為R，⊙O的周長C是多大？2．已知⊙O的周長是C，⊙O的半徑R等于多少例1，已知：如圖，圓環(huán)的外圓周C1=250cm，內圓周長C2=150cm，求圓環(huán)的寬度d(精確到1mm)．圓周長圓周長C與半徑R之間的關系：C＝2πR我們知道，把頂點在圓心的周角等分成3
2024-11-10 03:12
【摘要】.⌒弧長⌒⌒oxyxyo作業(yè)習題九（P199）1（2）（3）（6）；2。
2025-04-28 23:18
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù)有的放矢2駛向勝利的彼岸學習目標?1、會用描點法畫二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象；?2、根據(jù)函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象，直觀地了解它的性質.?你想直觀地了解它的性質嗎?數(shù)形結合,直觀感受?在二次函數(shù)y=x2中,y隨x的變化而變化的規(guī)律是什么？
2024-11-18 19:22
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