地理國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)(完整版)
【正文】 都要和國(guó)際接軌，都要競(jìng)爭(zhēng)。地理國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié) 2010年國(guó)培計(jì)劃地理班學(xué)習(xí) 總 結(jié) XX縣區(qū)三中 吳剛 轉(zhuǎn)眼間為期半月有余的“國(guó)培計(jì)劃”地理班學(xué)習(xí)結(jié)束了。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大幅發(fā)展了，但不能忽視的是我們的教育相對(duì)滯后了，只要你走進(jìn)農(nóng)村的課堂，你就發(fā)現(xiàn)，教師教教材的現(xiàn)象比比皆是。顯然，我們大部分老師只有以教材為依據(jù)了，只能教會(huì)教材上的內(nèi)容了，因?yàn)檎l(shuí)也不知道課標(biāo)要求是完成什么。 第 五、專家的報(bào)告還讓我更新了認(rèn)識(shí)，就是說(shuō)要大膽質(zhì)疑，千萬(wàn)不要盲目迷信教材，任何一種版本的教材都有它的優(yōu)劣點(diǎn)。專家的講談后，我眼界大開(kāi)。看來(lái)一提課改就否定應(yīng)試看來(lái)也是不恰當(dāng)?shù)牧?。通過(guò)本次培訓(xùn)，我將理論聯(lián)系實(shí)際。這種精神我們老師太缺乏了。千萬(wàn)不要認(rèn)為是真理。可悲的是我們都在教教材，老師覺(jué)得完成了教材內(nèi)容就完成了教學(xué)任務(wù)。但是有一點(diǎn)我們不得承認(rèn)，我們的學(xué)生答試卷，考分?jǐn)?shù)那沒(méi)得說(shuō)，但是真正讓我們
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