地理國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)(更新版)
【正文】 學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，我們的學(xué)生唯唯落落，畏畏縮縮，缺乏動(dòng)手能力。半月下來(lái)感慨頗深，無(wú)論是從教育觀念上，還是從教育發(fā)展趨勢(shì)上，教法上等等我都學(xué)到了不少，具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面。但我們的教育卻還是傳統(tǒng)的模式（起碼中西部是這樣）。課程標(biāo)準(zhǔn)是上課的依據(jù)，一節(jié)課最起碼要完成課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容，但可笑的是我們的地理班80個(gè)來(lái)自全省的初中地理老師有近75個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)課標(biāo)，專家和教授有些震驚。 第 三、專家的闡述中，我們也嗅到了另一種信息，那就是備課務(wù)必要在課標(biāo)指導(dǎo)下以學(xué)生為主體，老師在其中只不過(guò)是引導(dǎo)學(xué)生完成課標(biāo)內(nèi)容，對(duì)照往日的教學(xué)我們往往以教材為主體，反復(fù)講述課本內(nèi)容，生怕學(xué)生沒(méi)有接受，事實(shí)上這些做法新課程標(biāo)準(zhǔn)也是不倡導(dǎo)的，新課標(biāo)是要學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)和解決中學(xué)會(huì)解決某類問(wèn)題的方法，感受地理學(xué)科的魅力所在。海面上即使是晴天，萬(wàn)里無(wú)云，海面上也會(huì)有大量的水汽，你的眼睛根本看不到遠(yuǎn)處的船，陰天就更不用說(shuō)了。傳統(tǒng)的板書，講授是不能忽視
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