20xx國培總結研修日志國培總結國培計劃國培心得(完整版)
【正文】 出去，唯恐稍縱即逝。可是，專家們又哪有時間，哪有精力和機會為我做指導呢？很幸運的是今年秋期，國培的號角又一次吹響，讓我這樣一個農村教師，成為了國培瀘州小數(shù)10班這個網(wǎng)絡大家庭中的一員。說句心里話，一開始我還是挺抵觸的，這樣的學習形式，能學到實實在在的東西嗎？能讓我在實際教學中運用嗎？不就是完成任務而已吧？心里種種懷疑和排斥。因此，需要我們不斷的培訓學習，更新自己的知識儲備，適應社會的發(fā)展和學生的需求。從此我知道，在數(shù)學教學這個戰(zhàn)壕中不止是一個人在戰(zhàn)斗，不再是幾個人在拼搏，而是有一個更強有力的團隊在一起努力，我們緊密聯(lián)系在一起，共同肩負著一份神圣的職業(yè)——教書育人。感謝國培，給快要麻木的心注入一絲活力，讓我從此更加明確了教育的方向和目的，更加有信心站在講臺上，更加有決心做好我教書育人的本職，更加有恒心堅持學習和培訓。金曉梅老師的講座，為我以后的班級管理提供了切實可行的理論支持，在以后的班級管理中既要加強孩子的管理，也要抓好班級教師和財務的管理，使班級工作更有凝聚力和規(guī)范性。能在這樣一所辦園這么多年的幼兒園跟崗，我感到很榮幸。猇亭區(qū) 2015年11月第三篇：國培研修日志國培研修日志在這次的培訓過程中，有歡樂，有疲勞，有收獲，更有思考。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術走進課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。這些視頻講座由面到點，基本覆蓋了幼兒園教育關注的各個方面和細節(jié)，有對幼兒教師師德和對《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的解讀和拓展，有對新時期幼兒教育形勢和專業(yè)發(fā)展的前瞻分析，有對當代幼兒身心發(fā)展特點的研究分享，有對幼兒安全、保健、良好習慣、社會化的探討交流，有對幼兒園教師教育活動、環(huán)境創(chuàng)設等教育實踐提升能力的方向指導，有對“家園共育，合力施教”的內涵探討的真知灼見??比如她的語音，是那么的溫柔和藹可親，可想而知，這是作為一名幼兒教師必備不可少的一點。幼兒的年齡特點決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭。隨著遠程培訓學習的逐步深入，我意識到自己專業(yè)上還需成長、完善的地方還有很多，值得我去后續(xù)學習和整理、反思、總結、提煉的東西也還有很多。翻看一下內容，兩個學科都有相關的內容，那就是師德和師愛方面的專題講座。無論你從事的是哪個學科的教育，或者無論你從事的是哪個學段的教育，師德和師愛都是首要的，就像學習中所說：愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎；愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點；關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂；教書育人是師德修養(yǎng)的核心；為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵；終身學習是師德修養(yǎng)時代要求。2016年10月11日第五篇：國培研修日志國培研修日志（一）繼去年的網(wǎng)上學習開始以來，這已經(jīng)是我第四次參加國培計劃的網(wǎng)上培訓了。在平時的教學活動中，無論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長溝通，實在不行就電話溝通或發(fā)個短信，如：“某某家長，您的孩子在你走之后就不哭了，還和小朋友玩的很開心，請您放心吧!”這樣一個小小的短信讓家長不在有什么顧慮，每天開開心心送小朋友來幼兒園，輕輕松松的回家去。這幾天的教學活動中，從小朋友的語言、表情、動作中看得出比以往活潑開朗，積極好學。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。要如饑似渴地學習
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