【正文】 愉快的氣氛中對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。圍繞某一問題，組織學(xué)生討論、爭辯，讓他們各抒已見，互相啟發(fā)補充，使問題獲得完美的解決，提高他們的學(xué)問積極性，使他們對這一問題產(chǎn)生濃厚的興趣，并萌芽了解決此問題的欲望。所以我們在課堂教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生角度出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生感興趣的內(nèi)容，在學(xué)生的心理特點和生活實際中找到合適的切入點，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，以激發(fā)學(xué)生的興趣。因此改變教師教育觀念勢在必行，教師應(yīng)當(dāng)運用各種手段，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以下是本人在教學(xué)中的點滴：一、營造情景，激發(fā)興趣。創(chuàng)設(shè)一定的情境，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且可以達(dá)到“曲徑通幽”之效。四、教具演示，激發(fā)興趣。七、采用游戲，激發(fā)興趣。學(xué)生的認(rèn)識過程和情感過程是有機的整體。三、制造疑問，激發(fā)興趣。六、運用競賽，激發(fā)興趣。以上幾點，是本人在美術(shù)課堂跟崗研修中的一些體會和感受。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：第二篇：2017國培計劃研修日志2017國培計劃研修日志中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對于一個老師來說這個機會是很難得的。在這種理論與實踐相互聯(lián)系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。自己無論在思想認(rèn)識及教育觀念、教育理論和方法、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養(yǎng)、新課程改革及教師的教學(xué)觀等各方面都學(xué)到了很多東西，這對于改進我自身的教育教學(xué)工作有很大的幫助。（6）充分認(rèn)識學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自己多嘗試著去觀察對比、實驗操作、分析思考，親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，掌握數(shù)學(xué)知識的基本框架體系與發(fā)展變化規(guī)律。（2）課程資源的開發(fā)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)真選擇和設(shè)計教學(xué)材料，充分開發(fā)相關(guān)的人力、物力、自然等資源，使用先進技術(shù)等途徑，有力提高和拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。不斷學(xué)習(xí)新知識，加深對數(shù)學(xué)的理解，并把成果應(yīng)用到教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐，不斷吸收、篩選符合學(xué)生需要的觀念和方法。幫助學(xué)生在實際經(jīng)驗和數(shù)學(xué)概念之間建立聯(lián)系?？傊ㄟ^本次教師的培訓(xùn)，自己收獲頗多，感受頗深，但我覺得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去，使自己的教學(xué)工作不斷提升自我。s this?”然后讓其他學(xué)生猜:“Is it a pencil?”如猜中，全體學(xué)生說:“Yes ,it is a pencil.”猜中的學(xué)生可換下，自己出迷讓別人猜。在角色表演中，既要有利于孩子發(fā)揮特長，又要使孩子受到角色的限制，克服某些缺點，在角色中受到教育。興趣是最好的老師。英語雖只有26個字母，但這些字母經(jīng)過不同的排列組合，就能創(chuàng)造出成千上萬個單詞。記得有人說過時間就像擠牙膏一樣只要擠還是可以擠出來的。比如，壓力，我剛從邊小小學(xué)調(diào)入鎮(zhèn)中心校，總想做出點成績來，總是給自己施加壓力，可是第一個學(xué)期的成績給就我一個大大的打擊。我不會讓自己的“蠟燭殆盡”，而是讓它繼續(xù)燃燒，永遠(yuǎn)照亮別人。一切的一切就變了。我踏上教師這個崗位到今年是第七年了，特別是最近兩年我覺得我真的變了，變得遲鈍，沒有當(dāng)時的激情，信心，熱情，沖勁了，教出的學(xué)生成績也不理想了。cap一詞五年級上學(xué)期已學(xué)過，下學(xué)期學(xué)cup時，我發(fā)現(xiàn)這兩個單詞只相差一個字母。有吸引力的東西使識記可能性幾乎增加了一倍多，這是教學(xué)潛力之所在。三、有效發(fā)揮想象游戲，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性。還有一種方法就是令全體學(xué)生把手放到背后，教師拿出eraser pencil sharpener......等實物，一件一件給他們看，這是eraser，這是ruler等等。我學(xué)到了用心去研究英語教學(xué)，大膽去創(chuàng)新英語教學(xué)。使用各種工具幫助學(xué)生發(fā)展推理能力。數(shù)學(xué)課的教學(xué)模式有多種，一般較常用的有：講解——傳授、自學(xué)——輔導(dǎo)、引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)法等幾種類型，要力求使數(shù)學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出多樣化、綜合化發(fā)展趨勢。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大力開發(fā)各種教學(xué)材料以及數(shù)學(xué)課程可以利用的各種教學(xué)資源、工具和場所，主要包括各種實踐活動材料、錄相光盤、數(shù)學(xué)家故事、教學(xué)案例及專家講課等社會智力資源。我們處于教學(xué)第一線，直接面對問題，更有利于開展教育科研。（2）承認(rèn)每個學(xué)生都能學(xué)會數(shù)學(xué)，給所有學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識和技能的平等機會，并能為每個學(xué)生尋找學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最有效途徑，不斷向每個學(xué)生提出更高期望。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，由于學(xué)生都活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的留意力，學(xué)生的留意力集中了，才能更好地進