20xx人教版語(yǔ)文五上小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)課件2(完整版)
【正文】 ，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？ 苗苗：好。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看 《 水滸傳 》 ，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。怎么辦呢？我就放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個(gè)地方看閑書(shū)。 《 濟(jì)公傳 》 主要講述了濟(jì)公濟(jì)困扶危，懲治強(qiáng)梁，與為富不仁者作對(duì)的故事。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。古文也很重要。） 五義 滾瓜爛熟 能文能武 中西貫通 古今貫通 文理貫通 古文觀止 綠 （ l249。 貫通： 全部透徹地理解與領(lǐng)悟，達(dá)到精通。 “閑書(shū)”指的是 《 彭公案 》《 濟(jì)公傳 》等課外書(shū)，“正課”指的是課內(nèi)要學(xué)習(xí)的課程。國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)， 21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)人才提出了更高的要求，不僅要學(xué)貫中西、博古通今，還要文理兼?zhèn)洹? 朗 讀、 思考 后，品味題目的寓意： 表面上與二人的名字密切相關(guān)，“小苗”－苗苗；“大樹(shù)”－季羨林。 布置作業(yè) 。“小苗”與“大樹(shù)”交流的正是如何生長(zhǎng)、汲取營(yíng)養(yǎng)，小苗才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，像苗苗這樣的孩子們才會(huì)成才的內(nèi)容。 ③ 我覺(jué)得，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。這句話(huà)是季老在與苗苗交流讀課外讀物時(shí)，現(xiàn)身說(shuō)法，舉了自己童年的例子。 要中西貫通、古今貫通、文理貫通、不要偏科，要學(xué) 好外語(yǔ)。后來(lái)泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。最近出了一本書(shū)，鼓勵(lì)小孩背詩(shī)。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。 中國(guó)俠義公案小說(shuō) 季羨林：是這樣。n
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1