【摘要】認(rèn)識(shí)公頃通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要知道公頃是常用的土地面積單位；通過實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，建立1公頃有多大的空間觀念；會(huì)進(jìn)行公頃與平方米之間簡單的單位換算。美麗的臺(tái)灣日月潭面積大約是827公頃。世界文化遺產(chǎn)南京明孝陵面積大
2024-11-29 00:59
【摘要】?日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳?創(chuàng)設(shè)情境：?2021年春季，我國曾經(jīng)經(jīng)歷了一場大規(guī)模的抗擊“非典”的戰(zhàn)斗，大家說說在那場戰(zhàn)斗中，什么人作出的貢獻(xiàn)最大？一些醫(yī)護(hù)人員還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，你了解他們的事跡嗎？?日期/時(shí)間??頁腳??嚴(yán)重急性呼吸道癥候群：在未查明病因前，被叫做“非典型性肺炎”。傳染性非
2024-11-29 14:10
【摘要】?日期/時(shí)間??頁腳?教者：楊紅?日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳?薔薇花?日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳?原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)--探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律12345678910這樣移動(dòng)方框一共可以得到多少個(gè)不同的和?1+22+3……9+10一共可以得到9個(gè)不同的和。排一排。注意：排時(shí)要有序思考，不重復(fù)不遺漏。12345678910我通過平移得到的。1234
2024-11-29 00:57
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。?，探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。。5838＋＝7371—＝157115＋＝—158—721。和5181和121
2024-11-27 22:51
【摘要】?日期/時(shí)間??頁腳?蘋果里的五角星（蘇教版）四年級(jí)語文下冊(cè)第二組?日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳?課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展?日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳?課文分析?為課文分段
【摘要】明月松間照，清泉石上流。床前明月光，疑是地上霜。小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤?！谙胍鼓唤蹬R，一輪名月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！月球是從哪兒來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？22月球之謎曾經(jīng)水藻估計(jì)土壤奧秘努力登上任何
2024-11-28 23:46
【摘要】奇妙的克隆——談家楨自讀思考、討論探究：1、什么叫做“克隆”？為了說明它，作者運(yùn)用了哪些說明方法？2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？3、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起轟動(dòng)？4、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？5、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的
2024-11-30 04:13
【摘要】第六單元二十六奇妙的克隆學(xué)習(xí)目標(biāo)。（重點(diǎn)）；理解課文巧妙的結(jié)構(gòu)安排。（難點(diǎn)）。本文是一篇介紹克隆的說明文。題目點(diǎn)明了文章的說明對(duì)象。用“奇妙”修飾“克隆”，突出了這種無性繁殖的神異、新奇，激發(fā)了讀者的好奇心。談家楨（1909-2020），浙江寧波人，遺傳學(xué)家。
2024-11-17 10:15
【摘要】周曉楓積累以下重點(diǎn)詞語逶迤斑斕盤踞螺旋匍匐巢穴慵懶蝰蛇蓑鲉鷹隼暈眩青睞婆娑精湛偏袒強(qiáng)悍接壤醞釀螫針文身蠱惑皰疹頹敗妊娠哺育脖頸顫抖罪孽犁鏵壟間老趼根茬碾砣
2024-11-19 18:11
【摘要】執(zhí)教老師:金建國講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七：寫一個(gè)給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是
2024-11-29 21:46
【摘要】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中，也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中，異國、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是：把人的活
2024-11-29 22:47
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