【摘要】明月松間照,清泉石上流。床前明月光,疑是地上霜。小時不識月,呼做白玉盤?!谙胍鼓唤蹬R,一輪名月懸掛在高高的夜空,那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想!月球是從哪兒來的?上面有些什么東西?它跟地球一樣嗎?22月球之謎曾經(jīng)水藻估計土壤奧秘努力登上任何
2024-11-28 23:46
【摘要】奇妙的克隆——談家楨自讀思考、討論探究:1、什么叫做“克隆”?為了說明它,作者運用了哪些說明方法?2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?這樣安排有什么好處?3、“克隆羊”的誕生,為什么在全世界引起轟動?4、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處?5、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的
2024-11-30 04:13
【摘要】第六單元二十六奇妙的克隆學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點);理解課文巧妙的結(jié)構(gòu)安排。(難點)。本文是一篇介紹克隆的說明文。題目點明了文章的說明對象。用“奇妙”修飾“克隆”,突出了這種無性繁殖的神異、新奇,激發(fā)了讀者的好奇心。談家楨(1909-2020),浙江寧波人,遺傳學(xué)家。
2024-11-17 10:15
【摘要】周曉楓積累以下重點詞語逶迤斑斕盤踞螺旋匍匐巢穴慵懶蝰蛇蓑鲉鷹隼暈眩青睞婆娑精湛偏袒強悍接壤醞釀螫針文身蠱惑皰疹頹敗妊娠哺育脖頸顫抖罪孽犁鏵壟間老趼根茬碾砣
2024-11-19 18:11
【摘要】執(zhí)教老師:金建國講人物故事1、講出人物特點2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是
2024-11-29 21:46
【摘要】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達上的特點是:把人的活
2024-11-29 22:47