20xx春人教版新起點英語三下unit1schoolsubjuctslesson2教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 卡片請學(xué)生讀一讀，為了增加趣味性，可以采用搶答等方式。 ③ 第三次聽錄音，學(xué)生跟讀對話。 (2) 復(fù)習(xí)詞匯 教師利用多種方法復(fù)習(xí) Lesson 1 表示課程的詞匯，如遮蓋詞卡上的部分圖片和猜謎等方式。 (3) 師生交流 教師就一周課程與學(xué)生進行簡單交流。教師 引 導(dǎo)學(xué)生細致模仿語音語調(diào)。 2. 教師請學(xué)生打開書，引導(dǎo)學(xué)生觀察 B 項圖，指認人物 Yaoyao 和 Andy，并初步了解游戲規(guī)則，即兩人一組，一名學(xué)生從星期的盒子里抽取卡片，并提問：What classes do you have on … ?另外一名學(xué)生從課程的盒子里抽出卡片并回答： I have ... and ... 3. 讓學(xué)生聽錄音跟讀，熟悉游戲所用語言。 2. 教師示范，學(xué)生進行書空。 4. 同桌交換進行互評，說一說同伴哪個單詞寫得好，哪個單詞還需要改進等等， 可以采取畫星星或笑臉等評價方式。 5. 學(xué)生兩人一組進行游戲活動。 ② 教師與兩名學(xué)生戴上頭飾表演對話。 Tips: 1. 教師在介紹人物時，可以把人物頭飾粘貼在黑 板上，為后續(xù)的對話學(xué)習(xí)做準(zhǔn) 備。 2. 能夠通過描摹句子來體會句子書寫規(guī)范；為抄寫句子和獨立寫句子打基礎(chǔ)。 Tip: 在學(xué)生回答 Sally 和 Sam 周一所上的課程時，教師可以把相應(yīng)的單詞卡片貼在所對應(yīng)的人物頭飾旁邊，為后續(xù)的功能句學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 Tip: 師生在進
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