【摘要】二、靜電現(xiàn)象二、靜電現(xiàn)象經(jīng)摩擦過(guò)的物體能夠吸引輕小的，人們就說(shuō)它帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想：被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電是否一樣？同種電荷同種電荷排斥.swf異種電荷異種電荷排斥.swf兩種電荷
2024-12-08 08:51
【摘要】不等式解集的數(shù)軸表示不等式的解集：一般地，一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有的解，組成這個(gè)不等式的解的集合，簡(jiǎn)稱(chēng)這個(gè)不等式的解集．①表示不等式的解集：（）63??x3?x②表示不等式的解集：（）35??x2??x注意：在數(shù)軸上表示－2的點(diǎn)的位置上，應(yīng)畫(huà)實(shí)
2024-11-28 00:29
【摘要】理解不等式的解與解集的意義；教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)了解不等式解集的數(shù)軸表示。重點(diǎn)：了解不等式的解、解集的意義。在數(shù)軸上表示不等式的解集。難點(diǎn)：燃放各種禮花炮時(shí)，為了確保安全，人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線(xiàn)的燃燒速度為,人離開(kāi)的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線(xiàn)的長(zhǎng)度應(yīng)為多
2024-11-07 02:26
【摘要】南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）：2、3、4、5、6，其中哪些是方程x+3=6的解？為什么？知識(shí)回顧2.能使不等式成立的未知數(shù)的值叫做不等式的解．下列數(shù)2、3、4、5、6中，哪些是不等式x+3＞6的解？為什么？還有沒(méi)有其它的解？知識(shí)回顧x+3=6的解與不等式
2024-12-01 00:50
【摘要】《不等式的解集》教學(xué)目標(biāo)1、理解不等式解與解集的意義．2、了解不等式解集的數(shù)軸表示．[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)分不等式解與解集的概念．難點(diǎn)：在數(shù)軸上表示不等式的解集．教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:Z+xx+]一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)出問(wèn)題（課本問(wèn)題）燃放某中禮花彈時(shí)，為了確保安全，人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)后要在燃放前10m
2024-11-24 22:44
【摘要】用一元一次不等式解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；，發(fā)展學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.重點(diǎn)：列一元一次不等式解應(yīng)用題的關(guān)鍵是對(duì)各數(shù)量間關(guān)系的理解和分析難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵字眼，挖掘隱含的數(shù)量關(guān)系情境創(chuàng)設(shè)一只紙箱質(zhì)量為1kg，當(dāng)放入一些蘋(píng)果（每個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量為）后，箱子和蘋(píng)果的總質(zhì)量不超過(guò)果？簡(jiǎn)
2024-12-09 04:41
【摘要】《不等式及其解集》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省大荔縣安仁初中張娟一、內(nèi)容和內(nèi)容解析（一）內(nèi)容概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在數(shù)軸上表示簡(jiǎn)單不等式的解集．（二）內(nèi)容解析現(xiàn)實(shí)生活中存在大量的相等關(guān)系，也存在大量的不等關(guān)系．本節(jié)課從生活實(shí)際出發(fā)導(dǎo)入常見(jiàn)行程問(wèn)題的不等關(guān)系，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不等式的重要性和必然性，激發(fā)他們的求知欲望．再通過(guò)對(duì)實(shí)例的進(jìn)一步深入分
2025-04-16 12:51
【摘要】第一篇：《不等式及其解集》教學(xué)設(shè)計(jì) 《不等式及其解集》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析 學(xué)生前面學(xué)過(guò)方程、方程的解、解方程的概念．通過(guò)類(lèi)比教學(xué)、不等式、不等式的解、解不等式幾個(gè)概念不難理解．但是對(duì)于初學(xué)者...
2024-10-25 13:55
【摘要】第一篇：《不等式及其解集》教學(xué)設(shè)計(jì) 《不等式及其解集》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]，理解不等式的解集，能正確表示不等式的解集，滲透數(shù)形結(jié)合的思想.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)::不等式解集的確定.[教學(xué)設(shè)計(jì)]...
2024-11-15 23:34
【摘要】11．2不等式的解集教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo)：1．會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是否為不等式的解；2．正確地將不等式的解集表示在數(shù)軸上.過(guò)程性目標(biāo)在使用數(shù)軸表示不等式解集的過(guò)程中,讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合思想．情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)觀察、歸納、類(lèi)比、推斷而獲得不等式的解集與數(shù)軸上的點(diǎn)之間的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探索性與創(chuàng)造性.重點(diǎn)和難
2024-12-08 02:53
【摘要】一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的解的全體叫做這個(gè)不等式的解的集合，簡(jiǎn)稱(chēng)為這個(gè)不等式的解集。1、什么是一元一次不等式？？3不等式的性質(zhì)回憶：不等式的性質(zhì)不等式的性質(zhì)1：如果ab，那么a＋cb＋c，a－cb－c不等式的性質(zhì)2：
2024-11-28 00:10
【摘要】南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）不等式性質(zhì)蘇科八下不等式性質(zhì)1、水果店的小王從水果批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)100千克梨和84千克蘋(píng)果，你能用“”號(hào)連接梨和蘋(píng)果的進(jìn)貨量嗎？100千克________84千克2、幾天后，小王賣(mài)出梨和蘋(píng)果
2024-11-30 14:22
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