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遠x-金字塔原則-寫作、思考與解決問題的邏輯方法-經(jīng)營管理(完整版)

2025-07-05 22:27上一頁面

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【正文】 殿 ? 自行車 鐵路 ? 大象 書籍 ? 牙膏 Zhang haiyan 6 編組后的見解形成金字塔結構,這是唯一能夠滿足思維活動需要的模式 ? 魔力數(shù)字“ 7” ? 表達邏輯關系 Zhang haiyan 7 ? 生理基礎:大腦的短期記憶無法一次記住多于 7項( 5項或 9項,取決于人)的事項 ? 這意味著當被表達的事項開始超過 5個的時候,大腦就自動地開始將它們編組,以便能夠記住 魔力數(shù)字“ 7” 日常用品 雞蛋 酸奶油 黃油 牛奶 蔬菜 土豆 胡羅卜 水果 葡萄 橙子 蘋果 例:你要出門買報紙的時候,家人請你順便帶些東西回來 葡萄、牛奶、土豆、雞蛋、胡羅卜、橙子、黃油、蘋果、酸奶油 Zhang haiyan 8 向讀者傳遞見解的最有效方式是自頂向下( Topdown) ? 溝通意味著讓別人“看見”你所“看見”的東西 ? 最清晰的順序永遠是:先給出概述性的見解,然后給出其下的單個見解 I was in Zurich last week you know what a conservative city Zurich is and we went out to lunch at an outdoor restaurant. Do you know that within 15 minutes I must have seen 15 people with either a beard or a moustache. And you know, if you walk around any New York office you can rarely find even one person who doesn39。 要點行觀點三 Zhang haiyan 36 在每一個要點行( Key Line) 開始的時候要寫小引言( miniintroduction) ? 在開始論述第一個要點行的時候,要提醒讀者這個主題為什么和主要觀點相關 ? 在開始論述其它要點行的時候,也要說明它為什么和前一個主題相關 Zhang haiyan 37 幾個常見的模式 文章所回答的問題無非如下四類: ? 做什么? ? 怎么做? ? 應該做么? ? 它為什么發(fā)生? 商業(yè)寫作中常見的模式: ? 做出指示(做什么?怎么做? —— 步驟) ? 尋求批準(應該做么? —— 理由) ? 解釋如何做(怎么做? —— 流程一 /流程二 /差距 /可視化) ? 在可選方案中選擇(做什么? —— 圍繞評價標準) * Foot ote Source: Sources Unit of measure Zhang haiyan 38 第五章:演繹法與歸納法的差別 Zhang haiyan 39 演繹法表達了一個推理的過程 Zhang haiyan 40 歸納法集合一組相似的結論( conclusions), 并基于它們之間的相似性,而得出一個推論( inference) Zhang haiyan 41 在要點行著一層次,宜優(yōu)先使用歸納法,因為它更易于讀者理解 Zhang haiyan 42 金字塔原則涵蓋了顧問所需基本技能的主要方面 ? 寫作 ? 思考 ? 解決問題 ? 表達 ? Zhang haiyan 43 第六章:加諸邏輯順序( Imposing logic order) Zhang haiyan 44 加諸邏輯順序有助于確保 不會 : ? 將消息項( news items) 當作見解 ? 遺漏重要的見解 Zhang haiyan 45 編組的邏輯順序反映編組的來源 ? 時間順序:通過可視化( visualizing) 一個流程得到見解 ? 結構順序:通過評論( ment on) 一個結構得到見解 ? 重要性順序:通過分級( create a class) 得到見解 Zhang haiyan 46 如果在一個編組中無法找出任何順序,則意味著兩種可能性 ? 編組中的見解缺乏邏輯關系 或者 ? 你對它們的思考還不完全 Zhang haiyan 47 在一個見解的列表中測試( test) 邏輯順序 ? 用一個陳述來表達一個點的本質 ? 把相匹配的點進行編組 ? 加諸正確的邏輯順序 Zhang haiyan 48 對于動作性見解( action ideas) ? 具體陳述每一個動作,使它隱含( imply) 一個你可以握在手中的最終產(chǎn)品 ? 將能夠導致同一效果的編成一組 ? 識別編組所依據(jù)的流程或結構,并相應地排序 ? 檢查以確保沒有遺漏任何步驟 Zhang haiyan 49 對于場景性見解( situation ideas) ? 將表達相似類型事物的見解編組 ? 識別編組所依據(jù)的結構或分類( c
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