【正文】 督軍從城上發(fā)箭炮助之 ②信立碎之，曰：“奈何納人于死 !” ③進信尚書，提督軍務?！痹谀暇貍涑加A錢谷訟獄事，信曰：“守備重臣，所以謹非常也。信欲有為，而阻于圭，數(shù)稱疾。四川戎縣山都掌蠻數(shù)叛，陷合江等九縣。若隸兵部，馬登耗，太仆不得聞。景泰元年，請振畿輔饑民，復河間學官、生徒因用兵罷遣者，皆報可。 ⑤因為前者能使學生獲得成就感，增強自信心，而后者恰恰起到相反的作用。難道我們能否認高考復習最忌心浮氣躁嗎？ B． 社區(qū)服務中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉 OK等 19 項體育活動，并將 20萬元活動經(jīng)費發(fā)放到各社區(qū)。 B．在電視劇《鄉(xiāng)村愛情》中，趙本山力挺東北新人，把劇中最重要的角色都給了他們，而趙本山、范偉等著名演 員在劇中 反而成了 舉重若輕 ． ． ． ． 的角色。 C．古琴清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風傲骨、超凡脫俗的處世心態(tài)，因此，比其他中國器物更能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。因此，比起其他中國樂器，古琴更能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，展現(xiàn)出君子修身養(yǎng)性的精神境界。有 所謂“六忌、七不彈”之說。因此，其制作過程中的每一個環(huán)節(jié)，都蘊含著特殊的意義。小雅 2021～ 2021 學年度第一學期高二年級四調(diào)考試 語 文 試 卷 注意事項： 1．本試卷分第 1卷 (閱讀題 )和第Ⅱ卷 (表達題 )兩部分，滿分 150分，考試時間 150分鐘。鹿鳴》：“呦呦鹿鳴，食野之蘋。例如，古琴的形狀以前寬后狹為標準，其實是象征尊卑的意涵。“六忌”是指大寒、大暑、大風、大雨、迅雷以及大雪六種天氣氣候，“七不彈”則是指：聞喪者、奏樂時、事冗時、不凈身、衣冠不整、不焚香以及不遇知音等七種情況，都不是彈琴的好時機。 （選自 2021年 7月 15日中國國學網(wǎng)，有刪改） 1．下列有關“ 古琴”的描述，不符合原文意思的一項是 A．先秦時期，古琴除了作為雅樂出現(xiàn)在許多重大神圣的場合外，還被人們用來抒情詠懷，在民間流行，深受人們歡迎。 D．古琴被認為有禁止淫邪以匡正人心的蘊含，是圣人治理國事的準則，它的地位是棋術、書法、繪畫所不能比的。 ，當?shù)馗骷夘I導殫精竭慮， 含辛茹苦 ． ． ． ． ，始終奮戰(zhàn)在第一線，贏得了老百姓的廣泛稱贊。 C．從今年高考“一?！苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)看，學生成績整體正常，反映了各學校的備考措施和教學效果良好，達到預期目標，發(fā)現(xiàn)了一些學校教學中存在的 具體問題和短板。 ⑥一般而言，表揚與獎勵比批評與指責能更有效地激發(fā)學生的學習動機。明年二月，出為山東右參政，督餉遼東。脫有警，馬不給，誰任其咎 ?”帝是之，乃隸太仆如故。廷議發(fā)大軍討之。改南京兵部，參贊機務。若此，乃有司職耳。 ④信以聞，下霖錦衣獄 ⑤信欲有為，而阻于圭，數(shù)稱疾 ⑥前后斬首四千五百有奇，俘獲無算。在南京任上，守備大臣想干預錢糧的管理和訴訟案件，程信認為守備重臣應當非常謹慎，不要越俎代庖，行 使主管官吏的職責。日食甫數(shù)日，苑中張具待幸，庠言非所以 祗 ． 天戒，詔罷之。漢文帝于初元即為無窮計。故事，兩國忌日不相避。 庠不肯屈事王安石。契丹檄取紛然，又遣使議疆事?！扁杂欣裟埽屯v代史，王安石稱其博。 ，全都表明劉庠敢于直言的一組是 ( ) ①庠上書論時事，帝嘉重 ②庠奏言，法行當自貴近始 ③穎王長且賢，宜亟立 ④日當英宗祥祭，庠丐免 ⑤料其必不動，已而果然 ⑥臣知事陛下，不敢附安石 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③④⑤ 16. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 ( ) 。王安石想會見他，但劉庠始終不肯見；當神宗問他為什么不與大臣同心協(xié)力時，劉庠說他只知道侍奉君王，不敢攀附王安石。后為王世充太子太保，與豆盧行褒戍襄陽?！钡墼唬骸叭糁闭?，何為背賊歸我？”對曰：“洛陽平，天下為一，臣智窮力竭，乃歸陛下。帝入旌門，顧謂朝臣曰：“今日畋，樂乎？”世長曰：“陛下廢萬機，事游獵，不滿十旬，未為樂也。初在陜，邑里犯法不能禁，乃引咎自撻于市，五伯疾其詭，鞭之流血，世長不勝痛，呼而走，觀者咸以為笑，議者方稱其詐。 ② 豈有獲鹿后忿同獵者，問爭肉罪邪？ ③ 為臣計則狂，為陛下計則忠。脫問青苗、免役，將何辭以對？ 答： ⑵ ． 契丹張形示強，造端首禍，曲在彼不在我，愿勿聽。此詞為作者被貶廣東時所作。 落日未昏聞市散，青天都凈見山孤。 （ 白居易《觀刈麥》 ） ⑶． ，甲光向 日金 鱗開?！? 要求： ① 選準角度，自定立意； ② 自擬題目； ③ 寫一篇議論文。 2021～ 2021學年度第一學期高二年級四調(diào)考試 語文試卷參考答案 1．（ 3分） B（原文第一段說“古琴是漢民族最早的彈弦樂器”） 2． （ 3分） C（原文為“比起其他中國樂器，古琴更能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊”） 3 （ 3分） B（“三種音色分別象征天地人之和合”“在《風俗通》中有記載”于文無據(jù)） D 解析 A 項，積羽沉舟：比喻小患不及 時清除，發(fā)展下去 也會釀成大禍害。用“浩如煙海”形容千島湖，使用對象錯了。 12． D【解析】；②④表現(xiàn)正直⑤表明程信想做事而不能如愿?？伤阕髂：棥? 19.⑴自從他執(zhí)政以來，不曾有一件事合乎人情?！? 20.⑴ .① “ 僵 ” 為 “ 僵硬 ” 之意， （ 1 分）② 明寫因天寒路滑、馬行艱難的情狀，暗寫行人顛簸于馬背，冒著寒風艱難趕路的情景； （ 2 分）③ 有力地襯托出友人不畏嚴寒、不避艱險、夜半相送的深摯情誼。 “ 靜覓鳥聲深在蘆 ” 這句妙在鳥是不見的，但鳥聲深深傳來，蘆葦搖曳又是何等之美。破陣子（辛棄疾） 23．內(nèi)容與人物相符，重點突出、使用修辭恰當各占 2分。語言開頭結尾有亮色，文中也有幾處亮色。都督孫鏜攻擊也先失利，想進城，程信不讓進，而是督率軍隊從城頭上射箭發(fā)炮幫助他。三營大將訴說太仆為人苛刻而急切， 請求皇上更改讓馬匹隸屬兵部。因母喪歸家。前后斬首四千五百多，俘獲無數(shù)。他說：“刑罰獎賞，是君主的大權，不得已而授予別人。后來又考中進士，官任高密廣平院教授?！彼稳首诘耐馄堇瞰懛噶虽N金法 ，劉庠上奏說，法律的施行應當從貴戚近臣開始。”劉庠奉命出使契丹 :先例，兩國在皇帝的忌日做事彼此都可以不避諱。 劉庠不肯屈意為王安石做事。契丹 多次傳書取人，又派遣使者來議疆界的事?！眲⑩杂凶龉俚牟拍?，精通歷史，王安石也稱贊他知識廣博。 進入隋朝，做長安令，多次上書陳述治國辦法。封他為玉山屯監(jiān)。蘇世長有智靈活善于辯論，大都如此。 蘇世長生活簡樸，為人直率，缺乏威嚴。 附詩鑒賞 注釋 1，余赴廣東：這一次劉克莊是到廣東潮州去做 通判 （州府行政長官的助理）。 5，元：通 “ 原 ” 。 上片寫臨行前的情景－－劉克莊連夜起程，王邁為其送行。 “ 天寒 ” 三句，先從自然條件的惡劣寫旅途之艱苦，再點友人相送之誼。詞人曾以《落梅》詩受謗免官，他對此十分不平，所以最后三句寫道：當別人笑他疏狂時，他滿不在乎地回答他們，并不以疏狂為意。劉克莊也是言談雄豪，剛直無畏。劉克莊與王實之在志士受壓、報國無門的時代，將心頭的積郁，化為激烈的言詞、不平常的行動，自然會被稱為 “ 疏狂 ” 。官至尚書都官郎中。落日的余暉還留在天際， 街市散盡已是一派靜謐。垂虹橋南潮水漲了，彩虹般的橋影隨波搖曳。善作慢詞，與柳永齊名。有此一句，通篇振起。前句寫客觀反響，后句寫人物舉動。 “ 酒酣耳熱說文章 ” ，從結構上說，是上片情節(jié)的結局。雖在說馬，但行人顛簸于馬背，冒著寒風，艱難趕路的情景，已躍然紙上。豪爽的性格與嗜詩如命的心情于此可見。 釋文 舉著捆麻火把在夜里 走了十里有余，只顧得挑著詩囊趕路卻丟掉了衣囊。有《軒集》。觀看的人都大笑，議論的人都說他詭詐。皇上進入旌門，環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回答說：“皇上您停下紛繁的政務，來圍獵，不到百日，不算是十分快樂！”皇上變了臉色，后來又笑著說：“你發(fā)狂了 嗎？”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考 慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角 度來考慮則是一片忠心呀！”蘇世長曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么華麗呢？”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內(nèi)心狡詐?！被实壅f：“你如果是正直的人，為什么背叛王世充歸順我？”回答說：“洛陽平定后，天下統(tǒng)一，我智窮力盡，才歸順陛下。與大將豆盧行褒駐守襄陽，高祖（李淵）與他們有交情，多次派遣使者勸降，豆盧行褒總是殺掉使者。 蘇世長是京兆武功人。劉庠上奏說 :“云 朔地區(qū)年成不好，部隊沒有存糧?！庇腥?(對劉庠 )說 :“王公心意如此，你為什么不前往一見呢。 被授予集賢殿修撰、河東轉(zhuǎn)運使。漢文帝從登基建元開始便想到封立子孫使他們代代相傳。 (當時 )日食剛剛發(fā)生幾天，皇帝的花園中正準備 (游獵 )器物等待皇帝臨幸，劉庠說這并不是恭敬回應